“我们民办高校是‘野生动物’，民办高校加入‘统招’后部分院校在这样温暖的环境中就失去了野生能力。但是，现在我们需要思考的是如果这个生态供给不足，那我们又将如何呢？所以，给自己施压、让自己的‘野生能力’不断激发，我们才能够更精彩的活下去！”

――我校校长  胡建波教授

互联网时代到来、信息化多元，民办高校如何“顺势而为”？由全国民办高校学生工作者联席会主办、我校承办的第四届全国民办高校学生工作创新研讨会在“中国民办财经类院校第一”的我校举行。本次会议主题为“互联网+学生工作”，会议时间为2015年11月4日至7日。

11月4日清晨，热浪将寒冷的气氛打破，阵阵暖意侵袭着每一个人。上午8：30，在主持人――联席会秘书处张振笋的热情“欢呼声”中拉响了号角。开幕式中，主持人对过去的联席会工作做了简述和总结，并对一直陪伴的兄弟院校表示感谢。“本次会议，我们聚焦学生、关注成长，我们要回归到学生主体。在现代的挑战和创新需求下，民办高校工作者需要抱团取暖、交流。”随后，主持人对本次会议承办方“西安欧亚学院”做了简单的介绍。并欧亚的生态校园环境、情商、新风给予了充分肯定。“思多远就能走多远！”在主持人气质昂扬开场下，本次会议正式拉开帷幕。

(图一)我校校长胡建波教授发表演讲

8：50，由我校校长胡建波教授主讲的《中国民办高等教育从1.0到4.0》的主题演讲正式开始。胡教授以我校为例，贯穿整个演讲。首先，胡教授向在坐同仁展示介绍了欧亚的“升级过程”，并详细讲解了“扩招影响”、“欧亚2008”、“慕课原年”等。谈及1.0版时，胡教授指出了这一“版本”的缺点――不正规、经济缺陷、政府支持力度小。2.0时代，民办高校由“严格控制高等民办发展”发展到“征服鼓励”。陕西省民办的兴起也是由本原因而“生产”的。3.0版本由我校副校长李正讲解，以欧亚物流贸易学院为例讲解了人才培养方案。随后，详细讲解刀刃管理会计计划、“彩虹”师姿队伍建设规划、教师星级职业成长规划等欧亚“引以为豪”的经验。“不为我所有，但为我所有。”李正副校长简单明了的概括了欧亚的“互联网+”！最后，接力棒再次回到胡教授的手中。4.0版：互联网模式下的全新教育生态。胡教授通过“麦可思、Minerval”等公司的成功规划引申出“规划”在教育中的重要地位。并告诉同仁了欧亚未来二十年的规划将会在未来的一年中全部完成。胡教授还强调“领导力=影响力”、利益相关者等独到的见解。“我们以学生为中心。让学生有尊严、有乐趣……”

（图二）北京语言大学谢小庆教授作报告

上午10：40，在享受了由欧亚精心准备的茶歇之后，由北京语言大学谢小庆教授主讲的《大学生审查辩式思维能力的培养》为大家展开新的篇章。谢教授详细讲解什么是审辩式思维、为什么要运用审辩式思维、怎样培养审辩式思维。并从国内到国外的详细案例，为同仁详细解读。最后，谢教授通过学生给自己的书写以及自己的工作案例为大家展示了审辩式思维教学，并对同仁在以后的审辩式思维的培养给予了厚望。

会议紧促而有序进行，民办兄弟院校领导的到来让欧亚散发出淡淡的“优雅”。下午14：00,由北京理工大学王立群老师主讲的《互联网+大学生素质教育》开讲！王老师通过现状与问题引出了“互联网+”，随后详细讲解了互联网+和大学生素质教育。“互联网+”就是云计算+大数据+移动互联。首先，王老师充分肯定了我国的道德美德。她认为，这是中国在“互联网+”决胜的关键。通过职业素质提出职场成功的关键就是“冰山理论”。最后，王老师通过自己在做“情感体验站”的工作经历中总结了未来的精细化教育、文化创意、趣味重要。全场演讲生动形象，且掌声、笑声不断。

（图三）联席会秘书处张振笋老师

（图四）研讨会现场

下午16：15，由张振笋老师主讲《技术驱动下的学生工作回归》。“我们已经走得太远，以至于忘记了，为什么而出发？”他提出民办教育要关注“我们要去哪里”。随后通过回归教育本真、回归学生主体回归学生学校三个部分详细讲解了“民办高校的回归”。“我们要以教育方式，关照学习；要把学生放到生涯的天空下；有所了解，才有所选择。”张老师对全体同仁提出了以上相关指导。

在会议期间的“自由论坛”和会议尾声的“典型经验分享”中，来自全国各地的民办兄弟高校相互交流了经验、揭发了教学现状的缺点。整场交流突出了热情、认真、专业、全面的精彩性。

第一天的主要演讲已经拉开了序幕，一天中来自全国各地的学生工作者收获了管理经验、专业思想，以及兄弟友情。“且行且珍惜”！来自全国的大咖在欧亚给你分享他们的精心、经典的“心得”。“互联网+工作者”会议，学校的福利！同时，是学生和社会的福利。始于今天，民办高校教育将更加精彩。

（文化传媒学院雷霆特别报道小组 朱棋/供稿 李朴璠/摄影）