11月12日下午，应我校休闲管理学院邀请，教育部旅游管理教学指导委员会副主任、中组部万人计划“教学名师”、湖北省教学名师、教授、博导，全国高等学校旅游院校联盟总召集人马勇教授莅临我校，与休闲管理学院领导、教师座谈。

（图一）马勇教授参观行政楼

（图二）马勇教授参观教育变革理念展示馆

马勇教授参观了新行政楼、新教学楼、图书馆、教育变革理念馆等，认为欧亚学院建筑、环境体现了现代感、设计感，这种环境对学生熏陶、影响是潜移默化的。在教育变革理念馆，马教授提出展示馆用很小空间展示历史和成绩，很大空间展示对未来教育的探索，这点和其他高校展览截然不同，欧亚对教育教学的研究，做的很深入、很专业，是一所有现代理念、超前意识的大学，在参观过程中，领导及教师展现出的积极探索的精神及活力，让人印象深刻，是一所极具发展潜力的学校。

随后，马勇教授与休闲管理学院领导、教师进行了座谈，在听取了休闲管理学院战略规划、专业设置、人才培养方案修订等汇报后，马勇教授提出以下建议：

一、分院战略

马教授提出中国已经开始向生活体验型经济转型，休闲管理学院定位休闲产业，紧跟趋势、提前布局，具有超前意识，休闲管理学院也是全国唯一一所以休闲命名的管理学院。他肯定了休闲管理学院休闲+管理复合型人才培养模式，认为可以称为第二管理学院，区别于传统管理学院。所谓第二管理学院是指面向某一产业下的工商管理类专业设置，在这方面康奈尔大学已经做出了实践。这在国内大学院系设置中具有鲜明的特色。

（图三）马勇教授指导休闲管理学院发展

二、专业和方向设置

马教授认为旅游管理类专业从专业层次上讲，专科和本科差别在于素质培养，专科更强调服务，服务的职业性、对职业忠诚度。本科培养服务管理型人才，需要更强的跨界、产教融合。

会展经济与管理专业，马教授建议不走传统经管类路线。应跨界项目管理、会展营销、会展设计、工程搭建、电子商务、社交媒体等，培养复合型人才。就业方向应从面向少量的展商，拓展到海量的参展商。

酒店管理方向，应定位培养基层管理人才。现在华住等新型经济型酒店、精品酒店、主题酒店，特别缺少店长等基层管理人才，而专门培养的学校很少。休闲管理学院开展“华住值班经理订单班”等项目，已有一定基础。此外还可关注休闲民宿酒店业态，可以复合策划、设计、运营等课程，培养学生从筹划到实际运营一个单体微酒店的综合能力。

餐饮方向，参观完中国国际食学研究所后，马教授建议结合研究所理论研究及专家资源，探索食品美学、餐饮管理方向本科生培养，这个方向国内高校鲜有涉足，有别于传统烹饪学院，轻资产、重管理，很有发展前景。

三、人才培养方案

马教授认为休闲管理学院在翔实的社会调研基础上，应用胜任力模型进行了专业调整、人才培养方案修订，根据人才培养规格、特色、质量，优化课程，体现应用型，这和典型公立教育体制下的大学相比，更切合社会实际、产业对接。类似教学改革成果，可以认真总结，争取申报国家级、省级质量工程。

四、国际化

马教授认为休闲管理学院还要重视国际化，国际化能实现超越式发展，否则只能跟随式发展。国际化可以多元，一个学生、一门课程、一个企业国际合作也是国际化。除了语言课程多元化之外，海归背景教师可以开展国际化特色课程，比如借鉴日本精细化经验，开设精细化管理课程，非常有特色。
 

(图四)座谈会现场

最后，马勇教授认为休闲管理学院特色鲜明，有活力敢创新，很有可能成为国内最有竞争力、最有特色的学院。马勇教授对业界、学界高屋建瓴的洞见，面向行业未来，跨界培养产教融合、国际化人才的理念给我们许多启发和更深的思考。

                        
（休闲管理学院 郝梓程 供稿）

相关介绍：

马勇教授：教育部旅游管理教学指导委员会副主任委员、澳门城市大学荣誉院长、湖北省教学名师、教授、博导，中组部万人计划“教学名师”。全国高等学校旅游院校联盟总召集人，湖北大学商学院教授、湖北大学旅游发展研究院院长、湖北省高校人文社科重点研究基地—湖北省旅游开发与管理研究中心主任。湖北大学旅游管理硕士学位点负责人、硕士生导师。同时兼任湖北省学位办管理学科评议组成员、湖北省旅游学会理事长、湖北省旅游协会（官方）副会长。《中外酒店》杂志顾问，《旅游管理》、《旅游科学》、《旅游地理》、《人文地理》等六大旅游学科杂志编委，WTO组织主编海南省、安徽省“两山一河”旅游发展规划评委会副主任，重庆旅游学院等校兼职（客座）教授。