我校艾德艺术设计学院推出的 GITsP×日本 旅行成长计划，于2016年4月16日发营，历经两周的访问旅行，于今日返抵西安。此次旅行成长计划与往年有所不同，系整合分院毕业设计前期的专业调研环节，并特别规划了参访日本多个重点艺术大学、标志性地点与博物馆。

GITsP×日本旅行成长计划的路线含括东京、京都、奈良、大阪四个城市，主要参与学员为艾德艺术设计学院三年级生，作为专业调研环节的国际版，学员必须获得艺术设计学院专业教师的推荐才得以参与此次旅行。团队由2名教师与29位学生组成，涵盖了视觉传达设计、环境设计和数字媒体艺术三个专业。日本作为此次旅行成长计划的目的地，不仅仅是因为它是亚洲第一个迈入近代化的国家，亦因为日本在平面设计、建筑与环境设计，以及新兴媒体等方面在世界上皆享有誉名。

从东京至京都、奈良最后到大阪，此次出行参观了三所日本重点艺术大学，其分别是：东京艺术大学、武藏野美术大学以及京都市立艺术大学。改以更生动的描述或许是：村上隆就读的东京艺术大学，无印良品艺术总监原研哉担任教授的武藏野美术大学以及与多处世界文化遗产比邻的京都市立艺术大学。参访的行程除了带给了学员们十分不同的艺术与教育的视野外，与年纪相仿的日本学生互做比较，学员们的心中大多留下了深刻的印象。

（图一）艾德艺术设计学院 GITsP×日本 旅行成长计划师生与东京艺术大学美术部教授合影。

（图二）学员薛浚昊与东京艺术大学技术教师请教木工技术。

（图三）武藏野美术大学优秀毕业生作品展览海报。

（图四）访团观摩京都市立艺术大学二年级设计基础课程上课情况（批评环节）。

除了日本重点艺术大学的参访，行程中亦穿插了日本重要的历史文化遗产、适应于不同专业的标志性地点与博物馆等参观活动。从东京到大阪的路程中，同学们将领会从奈良时代到二战恢复后的日本演变与发展。首先是当代国际化的东京以及其江户时代的底蕴，接着是维系着早期中日两国文化交流的奈良时代与平安时代，以及最后镰仓、室町与战国时代英雄们的事绩。出行前学员们总共制作了五十多条关于日本断代史、重要历史人物、文化遗迹与博物馆珍品的微信，作为旅途中知识背景补充与分享的材料。然而关于学习，尤其核心的更是 GITsP × 日本 旅行成长计划（专业调研）的学员们在行程中依着各自专业的要求在旅程中进行观察、测绘与资料收集，并在专业教师（近距或远距）的协助下进行提问并以快速迭代的方式窄化问题范围，尽可能发挥旅行学习的效果。

（图五）学员参观京都南禅寺。

（图六）学员于京都青年旅宿准备晚餐。

尽管旅途中参观了许多标志性的建筑、历史遗迹和博物馆，通过徒步与搭乘城市交通工具的方式，GITsP×日本 旅行成长计划的师生们是以日常而平凡的视点游历、观视日本这个国度与文化，这一点尤为难得。最后，旅途中学生们自主学习与管理能力的培养一直都是旅行成长计划的重点，综合以上的旅行规划模式与教学方法，基本上构成艾德艺术设计学院认为的 "旅行成长の意义"。

（艾德艺术设计学院  供稿/摄影）