假如欧亚不是你的“菜”，读读也无妨，这封信也许会改变你对中国大学教育的认知，并在你的大学生涯中，和我们一样，也追求这样的目标：教育就是为完美的生活做准备……
6月8日，校长胡建波教授以致高考生的一封信——《为完美的生活做准备》开篇，为本期新员工进行了题目为《设计思维视角下的高校战略转型》的课程讲授，信中胡校长从校运动会、客厅计划、翻转课堂这几个方面向新员工阐述了欧亚“以学生为中心”的教学质量观。
胡校长向新员工展示了近20年来欧亚学院的发展历程并阐释了让他决定重建欧亚学院的发展战略，并下定决心启动系统变革，再造欧亚学院的诱因。
目前我校正处在4-4-2战略规划的第二阶段：整体达到西安地区应用型本科院校的先进教学水平，在未来的一年内将跨进中国一流的应用型院校行列。课程从战略发展的高度阐述了我校4-4-2战略规划的目标,阐释了我校的使命、愿景和价值观以及基于质量、声望、经营三大战略重点的欧亚战略体系框架。
新员工们以小组讨论的方式，运用“PEST”思维分析方法，从政治、经济、社会及科技四个方面阐述了我国高等教育的外部环境所发生的变化，并分析了这些变化会对欧亚学院产生的影响。
Design Thinking（设计思维）=传统设计思维方式+视觉化思考+社会化思考。
胡校长为新员工讲授了“设计思维”，通过向新员工展示具有视觉冲击力的千亩欧亚规划景观图，以及对学校未来发展规划所产生的社会影响的系统思考，分享了运用设计思维对欧亚战略转型的看法和思路。新员工们通过对“你们所从事的工作是如何服务于教学的？”问题讨论，运用设计思维的三大工具：同理心、实践、讲故事，在胡校长的引导和指正下切身感受到了其中的奥秘和魅力。
优秀的硬件设施形成了欧亚强有力的竞争优势；领导力的不断提升保证了欧亚质量目标的达成方向；使命、愿景及价值观是欧亚发展强劲的文化驱动力；国际化、应用型、新体验是欧亚在质量提升和内涵丰富上的卓越追求；彩虹计划的落地实施，产学合作的如火如荼；欧亚学院正沿着这样的发展路径实现着4-4-2战略目标，朝着具有国际视野、国内一流的应用型高校迈进！
（人事处供稿/摄影）
