随着学校期末统一考试的陆续结束，紧张忙碌的2016-2017学年第一学期也进入了尾声。回顾已经过去的2016年，是学校“442”战略第二阶段的最后一年，对于我校通识教育学院而言，也是深入贯彻实施学校“全人教育”理念关键的一年。分院在持续提升通识教育教学质量，不断扩大欧亚通识教育品牌影响力，全面拓展、创新产学研业务层次与水平等各个核心业务领域持续发力的同时也顺利通过了学校2016年度二级分院评估、评价。通识教育学院全体教职工也在这一年中经历了不同凡响的成长和蜕变。

为了回顾和总结2016年分院工作，同时为2017年分院工作计划提供多维度的制订依据，也为分院教师工作业绩评估提供全面、客观的评价依据和充分展示个人工作成效及深入思考的平台。通识教育学院于近日组织召开了2016年度教师述职工作会议。按照学校及分院专职教师绩效考核工作的整体安排和要求，共计60余位教师就本年度重点工作的完成情况以及在工作中发现的主要问题与相应解决对策，以及2017年工作设想与行动计划开展深入思考，据此制作了汇报展示课件并在会议上逐一进行了述职汇报演讲。

述职会议伊始，王艳副院长代表分院教师委员会、教学委员会发言。她说到：“胡校长曾在多个场合说过：‘教育是为完美的生活做准备’。作为通识教育学院的教师，尤其对这一理念感同身受。在致力于为学生的终生发展与成就贡献自身力量的同时，我们教师也伴随着学校和分院的发展不断成长。2016年对于通识教育学院来说是不平凡的一年，各位老师为了分院的发展做出了卓越贡献，分院的教育教学质量也在校内及社会公众中取得了良好的口碑和评价，产学研工作的深入开展带动通识课程建设不断推进。这些都离不开全体通识教师的共同努力，期待各位老师能够通过此次述职充分展现自己的工作成就，也希望大家能够为分院的未来发展不吝献计献策、协同奋进，为分院各项工作在学校‘442’战略的最后一个阶段取得全面突破贡献自己的力量。”

为了进一步加强分院基层学术组织建设，提升基层管理者的管理能力，会议安排由分院各课程中心负责人组成了述职问询小组，负责就每位教师的述职演讲内容开展有针对性的问询。同时，每位参与此次述职的教师均需对其他述职教师对于工作问题的分析与解决对策、17年工作设想与具体计划以及演讲表现、述职课件制作与职业风貌进行客观评价。会议首次采用了信息化的现场评分手段，通过手机扫描二维码的方式进行评价评分，所有教师的评价结果即时进行汇总统计，在提升工作效率的同时也充分保证了评价的公正性和公开性。述职会议还设置了利用休息时间向教师赠送书籍的环节。会务组向随机抽取的教师赠送由王艳副院长亲笔题写寄语的各类书籍，这一环节也取得了全体教师的一致好评。

在述职的过程中，各位教师对个人2016年的工作进行了全面回顾，分院各项工作取得的成绩也通过教师的工作业绩充分展现。教师们也对个人、所在课程中心以及分院层面的各项工作中发现的问题进行了深入思考并引发了参会人员的热烈讨论。在对未来工作的设想与规划阶段，多位教师都对“全人教育目标在通识课程中的实施策略”、“产学研项目与课程教学相结合”、“保证教学事务管理的规范性与执行效率”等问题提出了自身的观点和解决方案。这也为分院2017年工作计划提供了非常宝贵的制订依据。

三天的述职会议转瞬即逝，全体教师通过本次会议全面展示了自身的工作成绩，也对分院的未来发展做出了宝贵贡献，是教师参与分院决策的一次集中体现。教师们在2016年的不懈努力和对2017年的工作设想和自身成长的规划正如王艳副院长在赠送给教师们的书籍中的寄语中所说的那样：“不惧前行，做更好的自己”。

(通识教育学院 供稿/摄影)