现代社会是变化的社会。技术在革新，组织结构在变化，人们的观念也在不断的改变，在这种环境下，组织越来越重视管理活动。不能快速适应社会变化的组织没有未来，组织内的员工也看不到方向。现代组织想要发展成长，必须积极应对变革，而管理者则需要具备足够的智慧来促进个人的发展和组织的成长。

6月30日，我校人事处邀请到前程无忧薛跃武讲师为我校30余位基层、中层管理人员讲授了《管理基本课程MBC》，通过两天的培训学习，帮助他们转变角色，成为充满自信、能够有效进行管理的Manager。

管理的基础

培训伊始，大家畅所欲言，参训学员表达了各自对管理的认知和理解。讲师对学员们的观点进行了总结和归类，通过生动形象课程讲义详细阐释了管理的基本概念：管理是为了达成组织或工作单位的目标，把人、物、资金等资源，有效果地、有效率地活用起来，简言之，管理就是通过别人（下属）来获得工作的成果。同时，讲师运用周哈里视窗，引导学员如何进行自我评价，进行自我培养。

工作的管理、改善。

我们开展工作时，必然会经历一些重要的过程，在很多场合，习惯性的、无意识的经历制定计划，根据计划实施，检查结果的过程。管理者原则上也必须经历同样的过程，在管理过程中，必须时常有意识地发挥管理的五个功能：计划、组织、指令、管控、协调。

改善和竞争是人类社会进步的基本原理和发展的原动力，进步、发展总是有追求创新的心态所推动的，依赖习惯和惰性总是重复同样的想法和方法的话，就意味着退步，改善工作岗位上的工作时，重要的是首先管理者自身带有问题意识，不断持续地追求改善。

管理者是改善问题的原动力，合格的管理者应做到在日常的管理工作中主动地推动改善，同时努力促进使下属关心改善工作并积极地从事改善工作，通过这种做法使工作场所更具活力，创造更具高度改善意愿的组织氛围。

下属的培养

管理者的价值是根据下属的结果来判断的，培养下属需要花费时间和精力的，是件很辛苦但是非常有价值的工作。培养下属，使下属成长，让每个人都开拓自己的未来，培养下属是为了组织的成长，同时也是为了希望获得个人成长的每一个下属，培养下属是“尊重人性”的体现，是调动工作积极性的手段，同时也是为了管理者自身。

创造良好的工作环境

创造良好工作环境有利于形成良好的团队文化，良好的团队文化必须同时具备很好的“效率性”和“健康性”，创造良好工作环境的关键在管理者，管理者需要发挥有效的领导力，促进组织内部沟通交流，建立起能够互相启发、互相学习，互相之间开放沟通交流的人际关系，发挥领导力来团结成员向着达成目标的方向努力。

本次培训与以往最大的不同之处在于，讲师将大量的管理知识、案例融入到一道道管理习题中，通过幽默风趣、旁征博引的授课方式，引导学员们掌握相关管理知识。两天的学习，学员们对管理的认知更加深入，更加有条理，后续学校将继续致力于关注各层级管理人员的成长，为其提供更多学习交流机会，为学校继任者计划最后一公里的落地实施，做好我校优秀管理团队储备工作。

（人事处 供稿/摄影）