“基于能力培养的公共英语教学改革研究”课题获准立项
2010.03.10
为进一步深化高职高专英语教学改革，提高英语教师教学和科研水平，进而提高英语教学质量，教育部高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会（以下简称“教指委”）于2009年11月初开展了第二期“全国高职高专英语类专业教学改革课题”的立项工作。
我院大学英语教学部主任刘淑颖教授获悉此信息后，立即率领本部门骨干教师积极准备科研立项，并按照教指委的要求及时递交了“基于能力培养的公共英语教学改革研究”的课题申报申请书，受到专家的充分肯定和好评，并获准教育部高等学校高职高专英语类专业教学立项。这是我院在英语学科方面首次获得部级级别的科研立项，不仅大大提高了我院在全国的知名度和在英语学科方面的科研地位，而且极大地增进了大学英语教学部全体教职员工积极参与搞科研的意识与信心。
据了解，本期科研立项将在一年内结题，主要研究并解决我院高职高专“英语课堂教学主体”的转换问题。刘淑颖教授从我院教学改革特点出发，带领大学英语教学部教师努力推进高职高专学生英语课堂教学方法的改进，不断提升授课教师的综合素质，最终取得我院高职高专学生的英语应用能力的全面提高，从而为下一部我院大学英语教学部的高职高专学生的英语分层次教学改革奠定基础，以实现“高等职业教育既要保证高等教育的属性，使学生达到高等教育的人才培养规格，又要体现职业教育的特点，使学生形成于未来职业（岗位）实际工作相适应的职业能力”，以便学生尽快适应社会需要并轻松顺利地解决就业问题。
(大学英语教学部 党红侠 供稿)
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