5月19日下午，西北大学公共管理学院刘文瑞教授应邀来我院作了一场主题为“新建本科高校教师科研能力漫谈”的专题学术讲座。各分院领导、职能处室领导、专业负责人、兼职科研秘书及教师和部分本科生共260余人参加了本次报告会。
专题讲座分为两个阶段：第一阶段为座谈。各分院及基础部的二十多位科研骨干和年轻教师参加了座谈讨论。刘教授就我院老师们目前在开展科研中所遇到的疑惑和问题：例如如何结合工作进行选题、课题申报技巧在哪里、如何开展科研调研、如何处理好教学与研究的关系等等，进行了深刻的分析和解答。并给老师们提出了许多宝贵的建议：目前老师的研究方向要跟着教学走；课题选题要有前瞻性和创新点，要充分考虑选题价值（包括现有条件、自身能力和优势等）；课题的论证要系统、深刻；课题的形成成果要具有理论价值或实际应用价值；教学与科研不矛盾，相互促进，科研越强，课堂教学一定得到学生欢迎。座谈会在热烈的气氛中进行，教师们受益匪浅。
第二阶段为讲座。刘教授首先对“学术”进行诠释。其次强调了研究方向定位问题。最后，刘教授结合工作实践讲出了自己对于做科研的箴言——“读、写、做”。他说：开展科研一定要多读书、多读论文。多读书能够使自己扎实掌握本学科的基础理论，多读论文能使自己了解本学科最前沿的东西。通过多写文章，能够快速提高自身的科研写作能力。所谓“做”就是加强联系与沟通，拓宽信息来源渠道。科研离我们并不是很遥远，我们应该通过多种渠道争取多做课题的机会，那样对于自身科研能力提升会很快。整场报告会内容丰富，充满了浓厚的学术氛围。
相关链接：刘文瑞，男，汉族，1956年5月生，西北大学公共管理学院教授。《管理学家》杂志学术主编、《管理学报》编委。主编、参编主要著作有《管理思想大系》、《史海管窥——掌故中的管理智慧》、《继承与变革——中国古代人事制度的发展里程》、《管理社会的杠杆——西方公务员制度》等三十余部。
(科研处 供稿）
