【入馆培训】图书馆高效完成2011级新生入馆教育工作
2011.09.09
(图一) 外国语学院参观培训现场
（图二）培训老师讲解代书板的使用
（图三）新生体会期刊借阅室氛围
9月8日，一年一度的新生入馆教育工作紧张、有序的顺利结束。
为使2011级新生更好地利用图书信息资源，在新生中营造“爱读书、读好书”的学习氛围，8月30日至9月8日，学院图书馆通过实地参观讲解和大型讲座培训的方式先后对11个二级学院6575人进行了入馆教育。其中报告形式培训2300人，现场参观讲解形式培训4275人。此次新生入馆教育，主要围绕图书馆概况、书刊利用指南、网络服务等方面展开。其中对入馆须知、图书分类、借还书注意事项、图书馆网站、阅览室、书库、数据库资源以及常见问题都作了详尽介绍、解答及现场参观。
相比较2010年新生入馆教育，今年的入馆教育特点体现在以下几个方面：
在执行时间上，从2010年培训完全院新生需历时一个月缩短至今年的10天内完成，保证了所有新生更早更快的享受图书馆提供的优质图书服务。
今年的入馆教育准备充分，6月底，图书馆信息服务部为入馆培训制定了详细的培训计划。8月中旬，在全馆范围内选拔和培训带队老师、制定参观线路。
在学生需求方面，通过开学之初现场采访新生，确定在各分院培训时间充足的情况下以参观讲解培训为主，在分院时间较为紧迫的情况下采用集中报告培训的方式进行入馆教育。
2011年入馆教育，在培训老师系统化、人性化的讲解中；在各分院对入馆教育工作的支持中；在新生有序、安静、热情的参与中顺利结束。
( 图书馆 史维华 供稿 翟小林 摄影)
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