近年来，管理学院在“以教学带科研，以科研促教学”的方针指导下，充分发挥教师老中青相结合的团队作用，在抓好常规教学工作的同时，着眼市场对人才培养的新要求，积极汇聚创新力量，深入开展教育教学研究与改革实践，助力学科专业发展取得了阶段性的成果。

以人才培养为着力点，推进教学改革的深入

管理学院坚持科研为提高人才培养质量服务，为促进专业建设发展服务，针对管理专业人才培养目标定位，学习借鉴国内外高校先进经验和做法，积极开展人才培养模式、课程体系、教学内容与方法手段等一系列改革。鼓励教师在教学改革中探索发现疑难问题，在教学研究与实践中寻找解决问题的有效途径和对策。比如：谭启鸿老师提出的“基于国际化视野下的旅游管理人才培养模式的优化与创新”设想，王翔老师提出的“基于CDIO 理念的教学模式研究”方案、张梅老师提出的“目标任务驱动法在财务管理课程中的应用研究”等等，均获得了学院大力支持，作为学院立项并给予资助。孙晶老师负责的《连锁经营管理》课程改革项目，首次以校企合作的模式进行科研尝试，共同开展专业课程开发，探索“请进来，走出去”的教学形式，既将企业的管理人员请进了课堂，又有把学校课堂搬到企业实践教学，大大提高了学生的学习积极性，为培养适合企业实际需要的应用性人才，取得了很好的教学效果。通过教师的研究创新，科研成果在教学中积极的运用，在实践中得到不断完善，有力地推动了管理学院教学改革的深入开展。

以科研项目为结合点，培养教师的创新能力

管理学院依托专业优势，以市场需求为导向，主动寻找社会经济建设的交集点，积极组织申报省（市）级科研项目。通过重点科研项目的立项，分析研究学科领域发展中的重点和热点问题，开拓教师的学术视野，培养提高教师的创新能力。韩玉凤老师承担的“西安市连锁行业人力资源调查与研究”项目，探索连锁经营行业的人才需求模式，为培养高素质的应用性人才提供了有力的依据。研究成果经西安市社会科学院评审获得优秀。李玉霞老师承担的“陕西省中小企业管理现状分析与思考”项目，在深入调查研究的基础上，运用SWOT法则，分析了陕西省中小企业管理中存在的问题及其成因，为中小企业的发展提出了切实可行的政策建议与措施，研究成果已被西安市社会科学院收录。徐威威老师承担的“营销伦理道德失范的研究”项目，主要研究现代企业在市场营销过程中的伦理道德失范的成因，借鉴国外知名企业先进做法并提出相应的对策。以上研究成果的部分内容均编入讲义，深入到课堂教学之中。

以学术交流为着重点，营造良好的创新氛围

学术交流即信息交流，其目的是使学术信息、学术思想、学术创新得到沟通和交流。近年来，管理学院针对青年教师居多、思想活跃等特点，积极搭建学术交流平台，组织多种形式的专题报告、学术讲座、论坛等20余场次，鼓励青年教师担任学术主持人、报告人。学术交流活动既有青年教师的互动交流，又有外请资深学者高水平的学术点评；既有严肃的学术观点的激烈争论，又有轻松愉快的茶歇间隙交流。王少林院长在组织学术活动时谈到，通过学术交流开阔了眼界，学用相长，起到了能博采众长、兼收并蓄的效果。正如焦绒辉老师所说的：“通过学术交流活动，我能不断的进行教育反思，寻找自己教学中存在的问题，探索补救的途径；不断地丰富和完善教学经验，突破旧有框架，构建崭新的教学模式，推动自己的教学工作进一步提升。

截止目前，管理学院累计承担各类项目22项。其中，教育部专业委员会科研项目1项；省（市）级科研项目8项；院级科研项目11项。教师主编、参编《现代市场营销实务》、《管理学》、《连锁经营管理原理》、《连锁经营管理实务》等教材共11余部；在各类学术期刊上发表研究成果60余篇。

( 科研处赵巍，管理学院焦绒辉供稿 )