(图一)课堂中，老师和同学们积极讨论

（图二）我校胡建波院长讲授《微博与批判性思维》课程

“一条摆满绿色植物和休闲沙发的落地窗走廊，一房间可以移动的桌椅，一批企业经验丰富的资深教师，一系列耐人寻味的互动式教学，还有一群爱提问爱实践的学生。”当这些要素罗列在你眼前时，请问你脑中出现了哪些词语？舒适、洋气、专业、活跃……对，还有CTE教学！在欧亚全面开展“以学生为中心”教学改革的同时，CTE的教学方法及SCL的教育理念也深入我校高级培训中心的血液里。

“我超喜欢这样的课堂！”就读于高级培训中心“非常专升本”的12级学生肖玲娟分享道：“我的专业是工程管理，一开始我也以为这里的工科课堂会继续‘读念抄练’的上课模式。但意外的事，老师通过分组讨论、现场演练、情景模拟等授课模式将枯燥的课程变得有趣、生动、精彩。特别是《沙盘模拟课》，首先老师会给我们图纸，然后通案例分析流程、数据，最后由我们自己实践操作。所以这堂课的下课铃声刚响，我就开始期待下一次上课了。”

到底是怎样的课堂让肖玲娟如此留恋呢？记者带着好奇走进高培中心的教学工作中，负责该中心“非常专升本”的余章老师微笑着回答道：“像肖玲娟这样追着某节课的学生很多，特别是我们有些已经工作的学生，即使工作再忙再累也要回来上课，主要因为我们的互动式模式化教学、户外体验、CTE授课模式非常吸引人，强调课堂的实用性。‘今天学了明天就能用’是学生对我们课堂的评价，同时也是我们对教师授课的基本要求。”

为了让授课具有较强的实用性和功能性，高培中心对教师提出了较高的要求，特聘请了企业资深人士和教学专家来校授课。其中就包括国际二级心里咨询师、“爸妈在线”精神分析研究所所长、学术委员会委员、职业培训讲师团授课导师张红艳，陕西省技术改造投资咨询部（省新技术开发推广站）总工程师、陕西省发改委、省工信厅专家库专家李军，陕西泛亚电子有限公司副总经理，商务部中国服务贸易协会专家委员会特约研究员、全国商务英语口语考官李锦成副教授等企业资深人士，另外还聘请我校学生工作处处长王鹏飞，人事处、财务处等老师担任授课教师。

“聘请的很多老师都是企业资深人士，工作经验相当丰富，但授课水平怎样呢？”余章老师看出记者的困惑，特邀请记者参加了高培中心本学期的第一次授课准备会。在授课准备会上，记者亲身体验了一把由企业资深人士带来的CTE课堂，虽然这堂《商务谈判》示范课的时间被控制在20分钟内，但主讲人原叶飞老师依然能够严格按照授课计划，将时间有效的划分为教师主讲、学生互动、实践及发言两部分，并通过提问、举例、分析、演练等互动方式较好的调动了课堂气氛，现场的老师们也听得十分投入。

“中心为授课教师提供了CTE培训，并且将获学生评价高的课程列为示范课，分享给教师们学习研究。当然，学生对教师以及课堂的评价也是很重要的，学生对某一节课有好的建议并反馈给我们的学业助理或课程助理后，我们便会及时和教师进行沟通及改进。”余老师补充说：“另外我们也会同步跟进教师的授课进程，对课堂上如何与学生互动、沟通，是否按照教学大纲向学生预告课堂要求等工作进行了督促。”

记者还了解到，目前高级培训中心所有的授课大纲、要求、人才培养计划等教学内容都是由该中心教学部自主开放，学校教务处提供支持和帮助。所以，高培的教学工作处处充满了惊喜。例如，这里的《招聘》课堂会组织同学们模拟招聘会现场，《管理心理学》要求同学们进行团队合作，用游戏的方式发掘书中重点，《员工管理》更是把教师搬到户外，结合不同的环境和企业经验帮助学生更好的学习知识……这样的课堂，你喜欢吗？

（宣传部 何月敏/供稿 余章/摄影）