（图一）上午，贾少华教授在图书馆为阿里巴巴特色班学生讲授“创业明星是怎样炼成的”

（图二）学生就创业向贾教授提问

（图三）下午14：00，第二场讲座在体育馆准时开始，讲座的主题为“创新思维、创业实践与大学生的学习成长”

（图四）讲座面向全校师生，现场座无虚席。

（图五）胡院长与贾教授互赠了各自的新书

“改革可能会错，但不改革是最大的错。”“每个学生都有选择自己成长的权利。”“创业能力不是教出来的，而是练出来的。”“创业就是最好的学习。”……11月9日，被誉为“创业教父”的教育部高等学校创业指导委员会委员、全国优秀教师、义乌工商学院副院长贾少华教授应邀来我校开展创业专题系列讲座。

创业能力不是教出来的，而是练出来的

讲座共有三场。上午8:00，第一场讲座就在图书馆报告厅拉开帷幕，讲座的主题是“创业明星是怎样炼成的”，主要面向物流贸易学院阿里巴巴特色班师生。我院自2010年与阿里巴巴集团合作开办阿里巴巴特色班以来，共招收了两级共205名学生。特色班采用联合教学的模式，由学院老师、阿里讲师、用人单位和业内专家共同授课，以实战、实训为核心，以就业、创业为导向，依托天猫大学生就业创业实训基地，学生刚入校就以团队为单位开办淘宝店。然而，淘宝店开办一年多以来，业绩差强人意，迟迟不能打开局面，学生们也心存各种疑惑。贾少华教授的讲座，如久旱之甘霖，他详细介绍了义乌工商学院创业教育的成功经验、学校教育教学改革的举措、大学生创业能力的获得、互联网时代营销方式转型与升级等内容，不仅解决了大家心中的疑惑，还鼓舞了士气，坚定了大家继续创业的决心。

针对学生提出缺少货源的问题，贾少华教授认为，前期可以通过“零创网络”等平台进行代理，这是一种零资金、零风险的方式；另外，学校可以提供样品展示空间，并帮助学生联系货源。有学生提出：“阿里巴巴特色班的课程较多，如何兼顾上课和创业？”贾少华教授指出：学校可以进行“一校两制”试点，让一部分学生创业，一部分学生就业，并分别管理；对于创业班的学生，在前期应该多一些实践，少一些理论，在后期，可以根据实践需要增加理论课程；但是，课程多不应成为不创业的借口，目前中国大学生的普遍学习强度还不够，很多大学生都想创业，但是从来不付诸行动，只要行动，我们总会成功，创业能力不是教出来的，而是练出来的，创业实践是创业能力获得的最佳途径。

大学生创业，先从模仿开始

下午14:00，第二场讲座在体育馆准时开始，讲座的主题为“创新思维、创业实践与大学生的学习成长”，讲座面向全校师生，现场座无虚席。

贾教授首先介绍了义乌工商学院学生的创业概况：学院有近2000多学生电子商务创业，占在校生数的1/5，有30余个皇冠级卖家，课余一年创收2500多万元，60%的在校生生活费用自理，有的在校生已成为百万富翁，15%的毕业生以“老板身份”毕业。接着，贾教授结合对义乌小商品市场调研的分析情况和他所在学院学生的创业情况，用大量的事实来说明创业是一项大众化、平常化的活动，是一项建立客户关系、始于模仿的活动，是一项容易体现人生价值的活动，是一项由小到大、贵在坚持的活动。对于如何开创业，贾教授提出了自己的观点：创业要从自我雇佣开始；大学生创业要从模仿开始；人人皆能创业；创业不需要专业，需要自己的努力与实践；创业机会无处不在。、

贾教授认为如今的大学生生活在两个世界，一是现实世界，二是虚拟世界，“两个世界给我们的机会绝对不是1+1等于2，而是大于2。”他着重介绍了现今大学生利用互联网进行创业的优势，列举了淘宝网在几年中从默默无闻到人尽皆知的巨大改变，鼓励同学们 “先人一步，积极创业”。因为“进入门槛低、资金投入少、经营风险小、回报见效快”等特点，贾教授认为，“淘宝”是大学生创业的一个很好的平台。

整个讲座高潮迭起，妙语连珠，贾少华教授独到的见解、精辟的言论不时赢得阵阵掌声，让我院师生耳目一新，在思想和观念上受到强烈冲击。另外,讲座完全由学生社团组织实施，并吸纳了微博墙等新媒介手段的整合与应用，使得典礼现场始终充满高涨的热情和极强的交流互动。

改革可能会错，但不改革是最大的错

晚上19:00，贾少华教授又开始了他风趣、犀利而又务实的演讲，不过，台下的听众不是学生，而是物流贸易学院、管理学院和金融学院的教师，讲座的主题为“创业教育的探索和实践”。

讲座中，贾少华教授一针见血的道出我国当下大学教育的弊端和诟病，指出大学教育不改革就没有出路。贾少华用义乌工商学院、潮汕学院等看得见摸得着的创业事例，深入阐述了他主张的教育教学改革理念及所推行的模式转变、制度跟进、平台搭建等一系列教学改革举措。

同时，贾少华教授还指出，高等院校要做好创业教育，领导、教师和学生都必须思考：怎样看待大众化教育？大学生会到哪里去？大学生在学校都在忙什么？现行的高等教育价值体现在哪里等问题。贾少华教授认，为大学生创业能力的获得，需要学生实现从传统学校学习向创业学习的转变，学校也应从营造氛围、制度保障等方面予以推动。

两个小时的报告可以归结为三个关键词：颠覆、争议、创新。正如他自己所说：“改革可能会错，但不改革是最大的错。”他的一些观点和做法得到了在座教师的热烈反响和共鸣，让人意犹未尽，启发了听众的思路与教学方法。

我校董事长兼院长胡建波教授对贾教授的讲座给予了高度评价，同时也用“想不想，能不能，让不让”的标准分析了创业教育在我校实施的可能性及其将会带来的变革。胡院长指出，我校广泛开展的CTE教学法研讨、密苏里新闻周等国际交流与合作为培养高端人才提供了帮助，未来生源质量的提高也进一步为实现高质量本科教育的目标打下了坚实基础。因此，物流贸易、管理等二级分院未来发展方向是成为相应行业及产业服务的提供者，目前，可以在小范围内开展创业教育试点。之后，胡院长与贾教授互赠了各自的新书。

物流贸易学院赵军镜院长从分院发展的角度指出，教育理念与配套制度的合力才能真正推动教育改革的实现。他向在座的教师提出了两个发人深思的问题：“你课程中的实践内容是怎么上的，听了贾教授的讲座后要怎么上？”“讲座中提到的学生在课堂中的状态和问题，在你的课上存在吗？以后你选择怎么做？”讲座在热烈掌声中圆满结束。

贾少华简介：教育部高等学校创业教育指导委员会委员；全国高校电子商务与电子政务联合实验室副主任兼高职高专学术委员会主任；全国高职高专创新创业教育协作会副会长；浙江省大学生职业生涯规划和就业指导专家库首批入选专家；贾少华新浪博客为“公认的能提供思想营养的百名教授博客之一”；2009中国教育年度新闻人物评选得票第一；教授；高校名师；研究生导师；特级教师；全国优秀教师；国家精品课程主持者；1999年7月出任义乌工商学院法人，现任义乌工商学院副院长。

(物流贸易学院 供稿/摄影)