4月8日下午，悉尼大学教育与社会学院国际名师Anthony Welch教授为我校外国语学院师生作了一场题为《高等教育全球化视野下的学前及基础教育师资培养》主题报告。外国语学院副院长付金亮、院长助理张清宏及全体专职教师及教育学专业全体学生聆听了本次报告。
关于高等教育全球化
Welch教授阐述了全球化及教育国际化的概念，进而从历史的角度，对澳大利亚高等教育的国际化发展背景和历史进行了原因分析，同时强调说明：在世界高等教育全球化过程中，澳大利亚的国际留学生比例迅猛增长。到2007年，在OECD国家中，澳大利亚的海外学生比例居首位。
关于高等教育全球化的思考
另一个高等教育国际化的重要标志：高等教育国际人才及学术交流的广度、深度进一步提升。伴随着海外留学生数量的增加也出现了一些问题和矛盾，澳大利亚也不例外。在百年教育全球化进程中，澳大利亚高校主要受两个大方面因素影响：国内因素主要包括政治、经济因素和文化、教育因素两个方面；而国际动因包括资源全球化、信息全球化、经济全球化、教育产业竞争加剧的现状，以及高等教育自身发展的需要等因素。
关于学前和基础教育师资培养
Welch教授强调了澳大利亚教师教育目前已经形成了完整健全的学前和基础教育教师教育体系，在国际教育人才培养领域树立了一个质量高、有特色的典型。澳大利亚基础教育教师教育在培养模式上呈现出根据社会需求调整培养思路的特点；在国际化过程中职业教育发展方向、实习制度上呈现出形式多样化和理论与实践紧密结合的特点。
与此同时，Welch教授还与外国语学院未来即将走上学前和基础教育教师岗位的在读学子们分享了诸多关于留学澳大利亚的益处。比如，澳大利亚一些著名学府在海外也建立了自己的校园，如新南威尔士大学在东南亚一带国家建立的分校。
教学思考
报告会后，外国语学院教育学专业学生也向Welch教授提出了很多有意义的问题，研讨过程中，Welch教授特别为教育学专业学前教育和国际基础教育方向的学生们未来国际化学习、学术交流提出了一些建议。此次学术交流，师生之间讨论热烈，气氛融洽，学院师生受益匪浅。
(外国语学院 付金亮/供稿)
