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【教学改革】给艺术插上翅膀
2013.02.11

艺术设计学院学生作品《无限制》

走在西安欧亚学院的校园里,总会看到艺术设计学院学生们的展示作品:有七色伞拉起的天路,用一次性塑料水杯、鱼线堆砌的成长之旅,绿色草坪上伸出的一只只寓意“挣脱”的手,以及用玻璃酒瓶、颜料、棉线、纸杯、纸盘组装成的十字架……让人忍不住停下脚步。这些有很多都是来自于我校艺术设计学院国际新媒体的学生设计的作品。

装置《无限制》的作者廖瑞雪和黄争是国际新媒体1001班的同学。他们用镜子、画架、和卡纸构成的这幅作品吸引了不少同学们上前合影。这幅作品的灵感来自于生活中最为常见的镜子。画架上的镜子,远看就像是一幅完成的画作。但是镜子的反射原理使得镜中的图像与周遭环境融合为一幅时刻变化的画作。那些粘在撕裂开的卡纸上面的蝴蝶从镜子的画面里迸发而出,象征着空间的无限制、想象的无限制、生命的无限制,艺术无限制。廖瑞雪同学说:正如作品的名字一样,“无限制”也是我们对学院最深刻的感受。因为在我们的课堂上,老师们从不限制我们的想法,而是鼓励我们努力地去实现它。

同样,来自国际新媒体1001班的曹曼同学告诉记者,她所经历的每一位老师都在用不同的教学方法帮助她看到更多彩的世界以及更多的可能。

Jean-Paul Albinet 教授曾在巴黎、伦敦、纽约做过个人展览,主题涉及当代绘画、装置及影像,他所创作的艺术家条形编码在法国获得极大声誉。能听到他的课,成为他的学生,是曹曼过去不曾想过的事情。可在她们班上,却成了极普通的事情,因为所有的专业课程都引进法国的授课模式、方式、内容,也常会有国际大师来为她们授课。这一切都让曹曼觉得很有趣,也很时髦。曹曼说:“记得有一次和Albinet老师一起到工作室外做拓印的石膏专题时,我们一起采集那些平常生活中最最常见的轮胎印、井盖印,拓印成模型。在看似简单的过程中,我对世界的观察方法却变得不同,我开始用另一种视角看待平常生活的空间,并产生了完全不同的体验。”

在《新媒体技术》课堂上,吴晓星老师会带来全息投影方面最前沿的理念与技术,这个时候,他就像是一个兴奋的小孩子一样,急于和同学们分享。当曹曼的手翻书动画作品《小豆芽的梦想》在flash制作中遇到无法实现的色调难题时,他又会像小组中一个普通成员一样,参与到热烈的讨论中去,甚至陪着曹曼整宿熬在工作室里。哪怕是一瞬间乍现的灵光,他也会给予最大的鼓励,对同学们说,“一瞬间也可能成就最特别的作品”。曹曼说:“我又开始做梦,像个孩子一样,因为再不切实际的梦想,在艺术的世界里,都有可能被实现。”

从艺术设计学院的老师和学生的身上,很少能看到制度化、标准化的影子,他们每一个都是鲜活的个体,彼此尊重又相互独立,他们用力地呼吸着设计行业最新鲜的资讯,愉悦地享受着“活泼、包容”的课堂环境以及“跨界设计”的学科体系,并以一种充满对个人价值观的无限向往去融入并丰富这个世界。

(宣传部  姚川予/供稿  艺术设计学院/提供素材)