我校艺术设计学院“大课程、小专题”的实践教学体系旨在建设真正符合应用型人才培养需求的课程体系，通过考虑课程关联性、建立弹性课程群，在阶段性教学目标的指导下实现课程、专题的穿插与置换。为实践并优化“大课程、小专题”的教学改革思路，学院于12月21日当天的“印刷设计”课程中进行了一项实验性尝试，即“项目进课堂”：在工作室教学的基础上，将实际的设计项目带入课堂，特邀西安知名设计公司书风堂设计有限公司总经理王书风先生，将一个实际的法国设计项目带入课堂，把实际的工作环节和设计方法在工作室内分享给平面设计的同学。
王书风先生在设计行业已有十余年的工作经验，作为资深设计师，他带来了一套名为“遥远的丝带”设计项目，结合实际项目的开发，给同学们讲述了从创意到实现的印前设计流程，并将当下的设计趋势和行业规则毫无保留的和同学们分享。在这次工作室交流中，同学们积极思考，踊跃提问，王书风先生耐心解答，讲堂气氛十分活跃。
王书风先生认为，设计最主要的就是沟通和交流。通过这个实际的设计项目分析，使平面设计的同学们在课程理论知识和工作室实践的基础上，了解到了实际的工作流程和思路，掌握了设计的方法。在分享过程中，王总循循善诱，分享了他在做设计中的思考，从无到有，从想法到具体实行，如何分析问题，如何解决问题，如何使自己的设计更加完美等经验。
学习设计应该是快乐的。设计课程的教学也应该是多元和立体的。艺术设计学院在以工作室教学改革的思路上，逐渐将行业的实际项目带入到课堂，让学生通过实践的练习，把传统课堂的知识点和环节，通过真实项目融汇贯通，一方面使课堂知识和行业紧密接轨，另一方面，为同学们未来的发展和就业指明了方向。
正如课后同学们所说，这样的课堂教学生动、实际，大家不仅学到了实际的印前设计知识，同时也学会了如何工作，如何快乐的去做设计，把设计与自己未来的发展结合起来，快乐的去设计和规划自己的未来。
（艺术设计学院 吴晓星 供稿/摄影）
