(图一) 学术研讨会现场

（图二）加拿大西蒙菲沙大学传播、艺术与技术学院院长Cheryl Geisler教授致辞

（图三）著名传播学者B.P. Sanjay教授

（图四）闫月英老师做PPT演示

（图五）暑期班学者合影

编者按：近年来，教育国际化已经成为我校文化传媒学院重要的办学特色之一。在与美国密苏里大学合作办学项目成功开展两年后，分院又全面开展与加拿大、澳大利亚及台湾地区新闻院校的合作，积极拓展其它国际化发展空间，大力促进教师与学生的出国访问与多边交流，实施既“请进来”、又“走出去”的国际化教育发展战略，有效促进了办学质量的提升。

6月2日至15日，我校文化传媒学院院长丁立梅与分院文化创意与出版课程中心副主任闫月英一行两人应邀参加了位于加拿大温哥华的传播学重镇SFU（Simon Fraser University西蒙弗雷泽大学）新闻与传播学院四十周年庆典学术研讨会暨暑期班。两周的访问与停留，大量国际化传媒前沿信息的接触，国际一流大学的深度参访，带来的是真正的国际化视野与国际化眼光，标志着分院国际化发展战略正向纵深处发展。

学术讨论：本地化与全球化思考引发学者热烈讨论

6月2日，一架国航客机徐徐降落在美丽的海滨城市加拿大温哥华，这里座落着北美传播学重镇西蒙弗雷泽大学。来自文化传媒学院院长丁立梅与文化创意课程中心副主任闫月英参加了该校与中国传媒大学、香港中文大学等学校合办的暑期班培训暨庆祝该院建院四十周年学术研讨会。

本届暑期班的主题为“传播与全球权力转移”，共邀请到全球以传播社会学为主的16名学者，以宏观的全球视野和历史思维为起点为学员授课。加拿大西蒙弗雷泽大学的授课团队由赵月枝教授领衔，包括Katherine Reilly、Dal Yong Jin、Robert A. Hackett、Rob Prey和Edna Brophy；通过关注传播与权力转移、媒介与民主等议题，彰显出该校的批判传播社会学传统。在该院庆祝四十周年学术研讨会上，西蒙弗雷泽大学还邀请了国际著名传播学者Dan Schiller、Kaarle Nordentreng、Richard Maxwell和Yahya R. Kamalipour，从国际传播秩序和媒介生态、媒介与亚洲现代性等视角做了高屋建瓴的讲授。

在会议上，来自不同国度、有着不同肤色的年轻学者们通过课堂讨论和小组发言，使得会议上充满思想的交锋与碰撞。最后一天，小组成员逐一演示了自己的PPT，我院丁立梅院长与闫月英老师在PPT演示中对中国文化与媒介的思考引起了在座学者们的热烈讨论。

院校参访：与西蒙弗雷泽大学达成多项合作意向

在温哥华停留的最后一天，丁立梅院长一行人访问了当地的UBC大学（University of British Columbia，英属哥伦比亚大学）等高校。在此期间与西蒙弗雷泽大学达成了多项合作意向。

作为加拿大新闻专业排行第一的院校，西蒙弗雷泽大学出版专业享有广泛声誉，与国内多家知名出版机构开展了良好合作。此次交流期间，丁院长约见了出版专业的系主任并建立了联系。丁院长介绍说，校方欢迎我们派老师进修。以前与分院联系过的李维章老师刚刚完成了那里的专业硕士项目，有意向在我校成立工作室，开拓国内业务。李维章将与即将上任的新的专业主任下学期开学后来访欧亚，届时可以洽谈合作细节。

据了解，西蒙弗雷泽大学有一个为期16个月的PUBLISHING PROGRAM ，是典型的“理论基础+企业实战+论文答辩”的硕士教育，整套课程和教学模式可以作为分院未来升硕的一个标杆。目前在国内，数字出版已发展成为一个很有发展前景也很需要人才的领域。丁院长说，文化传媒学院现在恰好在和北大方正商讨共建数字出版实验室，与陕西数字出版集团也已经建立了良好的关系，可以考虑成为我们未来校企共同培养专业硕士的一个新媒体专业方向，提前做一些准备。

工作思考：我们需要在应用型基础上升华灵魂

在采访中，丁院长结合此次学术交流和院校访问，谈到了自己的一些收获和体会。她说：“此次学术研讨会，从全球汇集到一起的三十多位博士、专家、学者一起分享研究成果，让我们看到了自己与世界一流大学的差距。他们的视野非常广阔，从人性、政治格局、环境保护、全球科技发展带来的其他负面效应等角度，来审视我们的传媒进步。虽然我们不是研究型大学，但应用型也不能成为我们满足现状的理由，因为其他院校很容易效仿和赶上。技术操作是一个很初级的层面，欧亚不是职业培训机构，我们需要的是在应用型基础上升华的灵魂，即要提高到一个办学的学术层次，包括学生的视野、学生批判性思维方式、后续发展的潜力培养等。SFU（西蒙弗雷泽大学）的特色是批判，MU（密苏里大学）的特色是实战研发，我们的特色在哪里呢？如果把文化传媒学院的发展看成两个阶段的话，我认为现在是时候开始努力步入第二阶段了，也就是提高学术境界的阶段。当然这就需要认同我们理念的学术人才的跟进。”

丁院长最后说：“出国培训交流的收获是在国内讲多少道理都不能真正理解的。所以，要让我们重点培养的年轻人有机会轮流去‘镀金’，才能真正改变思维方式，扩大视野。希望分院教师在评估顺利通过后，好好安排一下时间，去进修一下英语，轮流出去学习。”

背景资料

SFU（Simon Fraser University）Simon Fraser University，简称SFU，一般翻译为西蒙弗雷泽大学，是加拿大著名大学之一。该校以一位19世纪的探险家SimonFraser命名，成立于1965年。

SFU目前有三个校区，主校区位于伯纳比市，离温哥华半小时车程。另在温哥华市中心和萨里市设有两个分校区。主校区占地174公顷，教学楼连成一体，不用走出室外就可在几栋教学楼中自由穿梭。SFU是加拿大少数几个采取一年三个学期的大学。一年三个学期让学生有一个弹性的时间来安排学业，而且该校的带薪实习课程在加拿大处于领先水平。该校近几年发展很快，已逐步成为加拿大较有影响的大学之一，连续几年被著名的《Maclean’s》杂志评为加拿大综合大学前三名，并有5次被评为加拿大最佳综合大学(1993年，1996年，1997年，1998年和2000年)。

院校特色：SFU的跨学科教育和传奇的合作教育项目最负盛名。近几年来，该大学开始向学生提供宝贵的机会——在学院之间或全球范围内进行实习，以增长工作经验和学习交流的经历。SFU对于本科学生的跨学科教育已经非常完善，共设有将近50多门合作课程。这仅仅是开始。双学位课程选择广泛，并且SFU不断努力，培养更加优秀的毕业生。例如近期实施了新的课程要求，重点在考核本科学生的学习涉猎范围以及写算能力。

SFU还提供一系列额外的学习选择，结合西蒙菲沙大学全年3学期的学制和合作教学的经验，保证为学生勾勒出与众不同的学习蓝图。

学生服务：1.SFU大学是加拿大少数几个一年设置三个学期的大学，其课堂教学与课外实践相结合的课程设置在全加拿大处于领先水平。学校帮助学生在相关领域参加带薪实习以扩大其知识面及工作能力；2.学生在这里可以享受各项娱乐设施：体育馆、网球场、健身房等。有校有学生宿舍，还可以为国际留学生提供寄宿家庭服务；3.学校有100多个学生俱乐部，领域涉及会计，唱诗班，摄影至曲棍球等，种类繁多，供学生选择。

UBC (University of British Columbia)

University of British Columbia,简称UBC大学，一般翻译为英属哥伦比亚大学。该校是根据1908年不列颠哥伦比亚省立法机构通过的一项法案而创办的，于1915年首次招生，1916年首次授予学位，1925年，学校搬迁到了温哥华市郊依山傍海、绿树成荫、风景秀丽的波因特格雷。占地面积1000英亩。在校园里有200多幢建筑物，包括图书馆、行政楼、教学楼、科研中心、天文观测站、宿舍楼、附属机构、娱乐场馆、文化中心、医院、学生会档和博物馆等。学生会楼有餐厅、小食店、酒吧、复印中心、礼品店、保龄球场、询问台、摄影室、音乐室和妇女中心等。在博物馆里陈列着数千年历史的世界文化遗产，并展示了45亿余年的地球史。校园还有不列颠哥伦比亚省的科研理事会楼和联邦政府的渔业、林业与农业科学楼。加拿大近百所大学中，只有8所被列入最佳大学名单内，而UBC就是其中之一。该校不仅是北美名牌大学之一，在国际也享有盛誉。

（文化传媒学院 闫月英/供稿  铁章/编辑）