【学习交流】感受国际一流幼儿园，搭建学前教育实践平台——OMEP第65届国际会议系列报道二
2013.08.20
世界学前组织（OMEP）第65届工作会议和国际学术研讨会议的主题活动之一是参观上海市各地区幼儿园，我校外国语学院副院长付金亮，教育学专业教研室主任蔺素琴、专职教师白瑞芳一行三人参观了上海陈伯吹幼儿园和上海浦东新区维多利亚幼儿园。
在上海浦东新区维多利亚幼儿园期间，上海维多利亚幼儿园园长李小鹏女士介绍了幼儿园的历史，2004年以来，该园一直在试行国际文凭组织(IBO)幼小项目课程(PYP)。国际文凭组织（IBO）是一个非盈利性组织。与联合国科教文组织有密切的合作关系，得到世界上许多国家的认可。IB PYP项目是专为3至12岁儿童而设。
注重社交、情感、体育和文化的发展
上海维多利亚幼儿园为儿童提供本土化的维多利亚中英文课程、多元启智的活动整合课程、互动式的亲子教育课程为基础，匹配IB项目的同时，为这一年龄段的儿童提供适合其身心全方位发展的课程设置。在强调学习知识的同时，还注重他们在社交、情感、体育和文化等方面的发展，培养儿童对国际大同的理解，致力于为社会输送充满活力、有责任感的好公民。我院在学前教育专业的课程建设及人才培养方案制定中，已经突出了双语师资的培养，加重英文课程的学时比例的同时，兼顾未来雇主对专业人才需求的特点，融入如《家庭教育》、《食品营养与健康》等课程。
上海陈伯吹幼儿园是一所文学特色幼儿园,该园在课程中融入大量的文学元素,让孩子树立对文学作品的积极态度,成为想说\能说巧说，本着大关怀、大境界、大胸襟的孩子。同时该园注重科研引领，根据不同年龄段的幼儿，建立了相关课题，通过“读书活动”、“沙龙活动”、“演讲比赛”等形式，激发幼儿教师的爱园情感，提升凝聚力。
结合学前教育学科的特点培养学生
《儿童文学作品鉴赏》《儿童英文诗歌与朗诵》《教育名著导读》是学前教育专业非常重要的文学课，又是专业必修课,因此我院在教育学专业人才培养方案制定的时候,应根据学生未来职场的实际需求,结合学前教育学科特点培养学生的儿童文学素养,为胜任未来的幼教事业打下坚实的基础。
参观期间各幼儿园将最真实、具有特色的办学理念、课程内容等向来自世界各地的参会者展示。参观团一行刚踏入幼儿园大厅，就被孩子们欢乐的笑声所吸引。
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维多利亚教育机构创办于1965年，迄今已有40年多年的历史，以不断研究、探索和实践先进的教育方式而著称，其中于20世纪80年代开始推行的中英文双语教学模式，深受学生和家长的欢迎。
四十多年来，维多利亚教育机构不断壮大，目前在香港已开设2所英文小学、4所幼稚园，8所幼儿园及1所婴幼乐园，在校学生4000多人。而一所由维多利亚教育机构与沪江大学同学会合办的优质非牟利私立中小学“沪江维多利亚学校”，亦将于2007年正式开办。新校将推行“国际文凭课程”(International Baccalaureate Programme) 的小学、中学及大学预科课程，为幼儿提供“一条龙”的优质教育服务。
1998年以来，维多利亚教育机构又将其成功的教育模式引入大陆，先后开设了6所幼儿园，其中上海4所，深圳2所。机构结合本土化教育和IB PYP国际课程，探索出一套科学独特、富有成效的幼儿教育模式。http://www.victoria.sh.cn/info/gb/xxls.asp
上海陈伯吹幼儿园2007年在宝山区各界政府的协调下，在陈伯吹之子陈佳洱院士的联系协助下，2008年5月徐匡迪同志题词。2008年9月陈伯吹实验幼儿园南园怡景部正式开园。2011年9月北园和欣部正式启用。 南园怡景部占地面积7909平方米，建筑面积6020平方米，拥有15个班的规模。http://3101130131.age06.com/310113/9477/
（外国语学院 供稿/摄影）
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