编者按：自今年1月1日起，“所有人问欧亚人”线上活动全面启动，全校师生、校友以及广大网友都参与了活动的提问、答复及讨论，问答内容涵盖了学生学习生活，教学改革，校园建设，学校发展等方方面面，受到广大受众的好评，提升了我校在校内外的美誉度。有网友评价到：“这是要做欧亚百科全书吗？真的很人性化。”

“所有人问欧亚人”活动除了在学校官网专题页面、@西安欧亚学院官方微博、@西安欧亚学院招生办等多个网络渠道上同步更新之外，还会定期对问题进行阶段性的总结并整理成稿，上传到学校官网，供大家查阅相关信息。

以下是“所有人问欧亚人”线上活动9月的问答内容。

9月1日

彭营 问：新生转专业，哪些专业要考试呀？什么时候考？

教务处 答：拟转入本科工程管理专业、会计学专业、财务管理专业、教育学专业的学生参加《英语》、《数学》科目的测试（考试）；每门课程测试（考试）时间120分钟，单科试卷总分值120分；

开学报到注册结束后一周（9月10日-12日）由学院教务处组织以上科目的测试（考试），具体测试（考试）时间安排教务处另行通知；
转入其他专业的学生不参加以上科目的测试（考试）。

9月2日

橘子哥 问：老师，新生转专业的时间和地点在哪里？

官博哥 答：想转专业的亲们，首先需要大家在规定的报到注册时间持录取通知书按原录取专业办理报到注册手续。完成报到注册手续之后，再到报到注册现场设置的专门转专业的窗口进行登记。

需要大家注意的是：1、拟转专业的学生不要领取原专业使用教材，待新转入专业手续办理完后持收费票据领取新专业使用教材；2、所有转专业的学生，在教务处统一规定的时间内集中办理相关手续，逾期不办理视为自动放弃。

详情请登陆我校教务处网站http://jw.eurasia.edu/

9月3日

共享的臂膀 问：这学期的选修课啥时候可以选呀？

官博哥 答：官博哥隐约觉得，每年大家在网上选公共选修课，貌似都有种抢得“头破血流”的赶脚，有时候甚至把服务器的网路挤“堵”了，在这种情况下，还有一些童鞋因为晚半拍没选上自己想上的选修课。所以，时机还是很关键的有木有~现在，选修课选课时段大曝光，大家快关注吧。

（1）9月9日-9月10日：第一分组、2010级本科选课；

（2）9月11日-9月12日：第二分组，2011级本科选课；

（3）9月13日-9月15日：第三分组，2012级本科选课；

（4）9月16日-9月17日：第四分组，2011级高职；

（5）9月18日-9月22日：第五分组，2012级高职；

（6）9月23日-9月25日：第六分组，2013级本科；

（7）9月26日：自由选课，全部分院。

9月4日

皑皑的人生 问：新生如果不能按时报到怎么办？

招生办 答：大一新生们，如果因疾病和参军不能按时到校报到，需要大家办理保留学籍手续。

办理保留学籍手续需要提供以下材料：1.保留学籍申请（家长签字）；2.医院门诊证明/参军证明复印件；3.学生本人身份证、准考证、录取通知书复印件。

并请在规定的报到时间来校找招生办老师办理保留学籍手续。

详情咨询4008877369（招生咨询热线）

9月5日

加号法则 问：军训的时候我们都会学点什么呀？

官博哥 答：今年的军训和往年有很大的区别呀！用个时髦的词来形容，叫做“改革了！”老生们现在回顾起军训那些日子，是不是除了训练就是拉歌，除了拉歌就是训练呢？但2013级新生的军训，可丰富多彩了。快来看看吧。

一、军训课余时间活动主要包括：

（1）内务整理、检查、评比；（2）组织趣味运动会；（3）组织看电影；（4）组织新生达人秀；（5）组织军训鉴定、评优工作；（6）组织集体合影；（7）新生体检、疫苗注射。

二、军事技能训练内容、时间、内容：

（1）军训技能训练3天；（2）自救互救常识和技能3天；（3）紧急疏散常识与技能训练4天；（4）宿舍内务2.5天；（5）团队建设团体训练0.5天；（6）学习成果展示0.5天；（7）各连总结0.5天。

9月6日

张梦 问：好期待军训期间的趣味运动赛呀，都有什么项目呢？

学生工作处 答：趣味运动会共设十余个项目，在规定的场地，同时开始比赛哟。这些竞赛项目包括：

流水作业：8人为1队，分为4组，2人1组。5人并排站立，两两绑上脚，其中一名选手拿一个盛满水的杯子。以水杯接力的方式走完一个篮球场的距离，接力次数为4次。
水到渠成：3人为一队，用制作好的道具依次接住乒乓球，走完规定距离，过程中不允许用手接触乒乓球，乒乓球一旦落地则从头开始。

滚雪球：每队5人纵队排在起点线上，发令后，各队第一位迅速向前跑去，绕过终点标志物跑回起点，与第二位两人手拉手再迅速跑向终点，折转后返回起点，再拉第三位的手变成三人手拉手向前跑……依次类推，直到整个队伍手拉手跑完为止。

单腿斗鸡：抽签决定比赛对手，胜利方获得积分1分，淘汰掉未获得积分参赛者之后，剩余选手继续抽签决定比赛对手。直到产生冠军。

众星捧月：比赛开始前，8名队员分别拉住雷霆鼓的延长把手，另有1名队员负责放置活力球。裁判发令后，开始颠球，在规定的时间内，掂球次数多者名次列前。

超级组合接力：参赛队员按顺序在起跑线后做好准备，裁判发令后，ABCD4名队员分别合作完成鲤鱼戏珠、纸衣接力、袋鼠夹球项目，并通过钻网通道、平衡木、鱼跃龙门、充气跨栏等道具障碍，到达终点。

鲤鱼戏珠：超级组合接力项目：A队员通过钻网通道后，将球掷向地面，B队员将纸篓背在背后，将弹起的网球用纸篓接住，B接完3个球后开始通过平衡木。

纸衣接力：超级组合接力项目：B队员将报纸剪裁的纸衣贴在前胸，奔跑15米，过程中保持不掉，如果掉下重新捡起继续奔跑。完成赛程后,C开始通过鱼跃龙门。

袋鼠夹球：超级组合接力项目：C用双腿夹住排球跳跃前进15米，若球落地则重新出发。完成赛程后，D开始通过充气跨栏道具，跑至终点。
拔河：前9项比赛总分最高的2队进行拔河比赛。所在队的选手都要参加。

9月7日

Amanda问：毕业了，好久没回学校。听大家说新行政楼特别美，能仔细形容一下不？

宣传部 答：行政中心位于学校东南角，与北面的联体教学楼遥相对望，互为映衬。第一次走近这座建筑，并没有刘姥姥逛大观园时的眼花缭乱，简约而不简单，最适于对它的描述。

以砖红为主体色，搭配灰、白、蓝的外立面体现着新工业时代的艺术审美，自然而朴素。位于大厅入口东侧的垂直绿化墙，借鉴世园会立体绿化概念，既丰富了空间结构层次和景观艺术效果，又为建筑本身带来一股生命力。细节处的小心思，比如对色温的控制、家具地毯的选择，都让身处其中的人仿若置身于一个艺术的空间，处处感受到“将人的感受放置在第一位”的设计理念。

9月8日

天使的点心 问：大家最喜欢新行政楼哪儿呀？

宣传部 答：谈到最喜欢的设计，老师们纷纷选择了位于楼体中心的特殊装置“鸟巢”。作为互通空间里的会议区域，全透明的玻璃架构外层同等距地包裹着木条，既不影响光线的穿透感，又保留了一丝视线的隐秘感。考虑到光的因素，行政中心楼层的颜色透明度各异，由下自上逐层加大。渐变色的回廊墙体，围绕并包裹着位于不同楼层、不同位置的3个鸟巢，好似太空中的球体，让置身其中的人仿若漂浮一般，慢慢遗忘外界而进入一个新的境界。设计师stéphane ROUX认为：这就是所谓的“建筑的奢侈”，它不在于材料的贵贱，而在于奢侈的思想，在于建筑师的设计能让人有不尽的联想。

一位刚领到办公室钥匙的陈老师说：“作为学校组织管理的核心，行政中心并没有给人营造出一种不自然的紧张感或恐惧感，而是一种自由的舒适感。我特别喜欢廊道上随意摆放的小沙发和1层的咖啡厅，小型的头脑风暴或是会谈都可以在这里进行，让人以一种更轻松的心态来面对工作，沟通也更为顺畅。”

9月9日

街角的距离 问：新教学楼大概什么时候启用，装哪些分院呀？

宣传部 答：相较于职能处室的行政人员，教师和同学们更期待即将于10月份竣工的新教学楼。它位于行政中心西侧，整体呈回字形，中心是一座露天花园。艺术学院、文化传媒学院、会计学院和金融学院分别处于教学楼的其中一面墙体，拥有各自独立的入口及接待处，并采用不同的标识和墙体颜色作区分。比如，艺术学院是接近大地的颜色，比较纯朴又不乏创造感；金融是活泼的黄色；会计是沉稳的蓝色；传媒则是跃动的水蓝色。每一种色彩都体现着这个学科的精神及独特的文化，看似是完全不同的4个小世界，却由回廊相通并连接，融合交汇为一个整体。

9月10 日

纳木错 问：为什么要把新教学楼建得那么高端大气上档次捏？

宣传部 答：作为这座楼体其中的一名主人，艺术设计学院院长于海说：建筑的本身应当成为教育的一部分，如果通过建筑让人与人之间建立起密切的关系，那么教学楼将不再是教育中僵化的堡垒，而是自由学习的场所。新教学楼与麻省理工学院斯塔特中心的设计理念不谋而合，强调最大可能地打破学科壁垒，促进学科之间的相互融合，促进各个相关科系之间的交流互动，包括课程之间的学术交流、与不同背景的学生彼此观念上的吸收等，激发创造力。
此外，楼内处处都有着细腻的设计。比如，回廊墙体上书写着不同且不完整的单词片段。设计师stéphane ROUX说：大学是学习知识的地方，是根据个人对知识的不同理解拼装人生和世界的过程，是个人发现问题并寻找答案的过程。而这些图形就是学生所学知识的片段，只有靠其自己不断地探求图形背后的含义。这是一个充满无限可能的地方，正是我想通过这座建筑所表达的。

9月11日

抹茶抹在芥末上 问：请问咱们学校给毕业生的默认邮箱是多少呀？还有初始密码是多少？

@西安欧亚学院校友会 答：亲爱的校友，我们的大欧亚曾经在你毕业的时候赠送了母校的纪念邮箱，具有电子邮箱全部功能。在使用过程中，你有疑问吗？如有疑问请@西安欧亚学院校友会 ，或致电029-88286717。

邮箱用户名：个人姓名的汉语拼音全拼+2012（xingming2012），密码：个人学号，邮箱后缀为：@post.eurasia.edu

邮箱登陆方式：学校官网--点击“校友适用”--点击“校友服务”--“校友邮箱”了解详情。直接登录邮箱，可通过学校官网右下角“邮箱登录”进入。

9月12日

Happy晨 答：咱大欧亚的新、旧教学楼都有啥区别？

宣传部 答：新教学楼除了设计感、功能性兼具的室内外设计，学校还借鉴了中国文化大学的校园空间管理信息系统，全国首家引入融合智能、All-In-One的整合性空间管理系统Roomis。

在这里，你将不会看到一般大学下课后常见的教室景象：匆匆离去的学生，散落的废纸，没人擦的黑板，不整齐的座位，还开着的灯光、空调；下一堂课的学生也不再需要继续面对杂乱的教育环境。

在这里，学生可以直接查询教室使用与课程相关信息(本日课程、讲师、课程名称、课程简介)，教师则可以直接完成上课点名环节，节省上课时间；课程进行中间，仅学生与讲师可以自由进出，避免课程受到不必要干扰；课后，学生可透过后端服务器下载教材电子文件或影音文件，及时获取数字化教学内容。

在这里，用来进行学习的建筑空间内包含的不仅仅是那些传统的东西，如教室的布局和采光，或桌椅板凳等家具的设计，如新媒体教学技术的使用等，所有的东西都变得更加微妙，也更有利于贯彻“以学生为本”的教学理念。

9月13日

@张建周v博 问：请问什么时候可以开放通宵自修室，方便我们在保证按时上学校规定的课程的同时，又不会落下考研。

教务处 答：大欧亚通宵自习室2013年9月16日就开放啦！为满足学生自习和考研的需求，给广大同学创造良好的学习环境，学校决定将2#教学楼112教室（1#多媒体教室）作为通宵自习室面向所有学生开放。

开放时间为周一至周五19：00至次日早上7：00（第6-13教学周晚9：30后开放），周六、周日全天24小时开放。

为保证2#教学楼其他教学场地及办公场所财物安全，学校保卫处将于每晚23:00关闭楼门，如有特殊情况可拨打保卫处值班电话：88285110或88286809。

希望同学们遵守教室、自习室管理规定，保持室内卫生，早晨个人物品随身带走，不要影响正常的教学活动。

9月14日

罗马不可思议 问：谁参观过新教学楼的楼梯呀？

建筑工程学院毕业的李同学 答：虽然楼体的室内装修还没有完成，但从它外墙环保材质的选择、回字形的空间设计、中心的露天花园来看，几乎每一处设计都将‘体验’做到了最大化，楼梯、回廊上的沙发、咖啡厅，以及任何一间空着的教室都可以被用作教学交流区；每一个角度望出去都是美妙的风景。

真的很羡慕学弟学妹们能拥有这么好的教学环境，刚要离开，我就已经开始怀念在欧亚的时光了呢。

9月15日

金三宝 问：新教学楼的空间管理系统Roomis的功能都有啥？

信息部主任高中辉 答： Roomis拥有全方位的信息服务特色，除了能帮助学生正向积极地学习，更能有效地解决教学空间安全、管理与质量等难题。透过Roomis，各会议室都可以直接进行预约租借，解决临时性需求并提高使用空间的便利性；包括呼叫设备检修、教室清洁、排桌椅及网络电话等在内的所有空间服务需求，都会以CPF(Call、Process、Finish)服务流程，自行选择并完成，你要做的，只是“点选所需服务”。

9月16日

马骁问：求中秋、国庆放假时间！

官博哥答：暑假刚结束，9-10月大假又要开始啦。（1）中秋节：9月19日至22日放假调休，共4天。9月23日照常上课上班~（2）国庆节：10月1日至7日放假调休，共7天。9月29日、10月12日照常上课上班。总之：上3天放4天，上5天放1天，上2天放7天。欢呼！

9月17日

超级马里奥 问：大学的建筑对这个学校本身有什么帮助？

宣传部 答：校园建筑不仅决定着一个大学校园的风格和规模，更重要的是它们代表着大学的普遍价值和愿望。就像有人在问：学校是什么？只是一个地方，一个机构，一组对象和一套工具，一种精神状态，一组关系，一层层需要传承下去的经验？当然不仅仅是，学校更是一片适合新想法和新知识传播和探讨的肥沃土壤。欧亚，就是这片土壤。随机排列的桌椅，教室外墙上惹人探究的未知字母，海量的网络信息资源共享，这一切的改变只为等待最优秀的你，孕育最美好的你。

9月18日

沈婶深 问：放假前看到学校发布选派学生到政府机关见习的通知，我好想去，可惜没面试上。见习的同学跟我们说说见习感受呗。

欧亚艺术团执行团长刘鹏 答：7月15日，我和同行的宋星辉等四名同学被分配到陕西省环境保护厅，在厅里我们又被分到不同的处室，而我被分到污染物排放总量控制处（简称总量处）。

零距离参与政府机关工作，一方面使我更早的接触工作、接触社会，开阔视野，提升自己；另外也使我深知自己身上的责任：我要用我的所闻所见，告诉我周围的人，到底政府是怎样办公，怎样工作，怎样发挥自己的职能为老百姓办事的。

在这一个月里，我深刻地体会到了作为一名公务员的辛苦：上班时间不是朝九晚五而是朝八晚六；每天的工作包括写文件、算数据、核算地方污染物减排工作完成情况，提出整改意见，解答地方政策上的疑问，接见企业环保方面的负责人，了解企业减排任务完成情况等等。处里的工作很忙，同事们在上班期间没有多少轻松的时间，中午休息时也是电话铃声不断。有时下班后，同事们还在辛苦地加班！

通过见习，总量处的同事们高效的办公素养，改变了我对政府公职人员的认识——每天都有企业的负责同志来咨询各项相关政策，办理相关手续。面对工作，他们不厌其烦、谦虚谨慎的态度，真正体现了服务企业、服务社会的公仆精神。

9月19日

张雅清 问：电子商务专业获批“省级专业综合改革试点项目”，元芳怎么看？

教务处 答：且听我一一道来~~近年来电子商务专业与金融学专业积极开展教育教学改革，取得了一定的成绩。

电子商务专业基于先进教育教学理念及密切产学合作的应用型、创新型人才培养模式，建立了涵盖知识培养、实践培养、素养培养的“三轨制”一体化教育教学体系；注重课程内容与行业相关领域知识的交互与融合，增强课程与行业发展的匹配度；加强校企合作，建立了服务于专业培养目标且与就业岗位“无缝对接”的“理论与实践相结合”的模块化、层次化、递进式的实践教学体系。

9月20日

小小松鼠 问：据说今年的趣味运动赛的工作人员都是新生，他们用啥时间策划活动呀？

学生工作处 答：本次趣味运动会的选手、裁判、工作人员共462人均从6000多名新生中产生，除了参加正常操训，他们从9月7日开始，利用中午和下午的休息时间，共同讨论比赛现场的分工和执行，亲手制作比赛道具，如纸衣服，小背篓，绑脚布等等。大家都争先做力所能及的工作，配合非常默契。

工作人员林露宁在运动会结束后说到：“欧亚趣味运动会是每一位新生自己的运动会，每位同学都是活动的主人。本次运动会增进了新生彼此间的友谊，形成较强凝聚力。我们会以这种积极向上的团队精神迎接接下来的大学生活，让我们的大学经历变得更加丰富精彩，让我们的青春绽放，让我们的梦想成真。欧亚，感谢你给了我们这个舞台，感谢你让我们走出了大学的第一大步。”

9月21日

那抹娇艳 问：学校经常有心理团体辅导活动，参加过的童鞋感觉怎样？

大一新生小蒋 答：不久前我参加了“相逢如歌——2013级新生团队建设团体辅导”活动，老师们组织我们参加“滚雪球”、“同舟共济”、“戴高帽”、“我的大学主张”等辅导活动，既有趣又有意义，让我们在开心快乐的同时，多了一份思考，多了一些感悟。

这次活动让我的自信心提高了不少，同时让我对同学们充满了信心，我相信我可以在接下来的日子跟他们更好的相处。对我最大的启发是，想要别人认识你、了解你，你必须先要去认识别人、了解别人。原来我可以主动结识新朋友，更快的融入新环境，这段时间过的很开心。

9月22日

陈祁东 问：暑假的时候，学校老师去澳大利亚考察大学，有没有印象深刻的故事呀？

会计学院 答：8月19日至8月23日，我校代表团在学校院长助理兼教务处处长李正带队赴澳大利亚科廷大学、悉尼科技大学、悉尼大学以及悉尼国际管理学院等多所院校，就学历合作、师资交流、学生游学等项目进行实地考察和参观学习。

基于“培养具有国际视野和具备国际财会资质的专业会计人才”的国际化教学质量观，我校会计学院一直高度重视国际合作项目的开展。在考察调研多所国外院校后，2012年与澳大利亚科廷大学建立正式联系。

经过一年时间双方的交流、院校拜访以及课程置换等环节讨论沟通，我校与科廷大学达成合作意向。此次，我校赴科廷大学进行实地考察，通过与科廷大学副校长Professor Simon Ridings、科廷大学会计学院代理院长Professor John Evans及国际合作部负责人等进行会谈，取得了两校学历合作阶段性成果。我校与科廷大学的合作将在会计学院开展财务管理专业“2.5+1.5”双学士学位培养，即学生在我校完成两年半的课程学习并且达到一定英语水平后，即可赴科廷大学完成后一年半的海外学习，毕业时学生将获得我校本科毕业证、学士学位证与科廷大学学士学位证。

9月23日

深邃的黑 问：今天跟老师聊天的时候，听到她说学校的新员工培训很好意思。我们现在刚刚结束社团招新，也要培养新人啦。想参考一下学校的做法~~~

官博哥 答：就今年的新员工培训，人事处分别从户外素质拓展、通识课程、专业技能培训等方面为老师们开展培训。

1、户外素质拓展：熔炼团队、超越自我

户外素质拓展是新员工入职培训的第一部分，目的在于融炼团队，增进新员工之间的感情和团队协作意识。本次素质拓展的项目包括信任背摔、双人钢索、穿越电网、驿站传书、企业版图等，帮助新员工强化责任、超越自我、协同合作、磨练意志、创新思考、培养领导力和执行力。

2、通识课程：学校发展历程、战略，教学质量观，职业平台，思维方法

院长助理李正通过图片对比和自己的亲身经历，将学校的发展历程娓娓道出，并借助日常生活中的案例，将组织愿景、使命、价值观、战略、行动计划形象地表现出来，不仅表述直观、利于记忆，还活跃了课堂气氛，新员工们踊跃发言，更加深刻的理解学校的变革之路。

人事处副处长杨慧介绍了新员工职业发展平台与规划，学校为专职教师、辅导员、行政管理人员、专业技术人员都提供畅通的职业发展通道，通过绩效管理，帮助员工改进，并且为员工晋升、涨薪提供主要依据。

我校批判性思维课程团队为新员工带来了批判性思维课程，介绍了批判性思维的几个流派，思维的七大要素。然后通过“谁的圈最多”等现场互动游戏，让新员工们体会到在日常的工作和生活中充满了自相矛盾的思维和观点，明白严谨、审慎的思维习惯对每个人都十分重要。

3、除了公共课程，还安排了专业培训，人事处还邀请了我校资深教授、专家顾问、有关职能处室领导针对不同序列岗位进行分类培训。讲师传授的经验和技能实用性很强，解决了新员工初上岗位的不知所措，如何在三尺讲台上成为一名称职的老师，如何在学生工作中做好心理辅导、职业生涯辅导，如何从一个“小秘书”成为一名核心骨干等问题。讲师们的言传身教让新员工受益匪浅。

9月24日

起飞的瞬间 问：怎么设计“以学生为中心”的课堂？

艺术设计学院焦继斌老师 答：通过CTE的学习和平时课堂经验，要做到以学生为中心的教学方式应该首先改变一个观念——课堂不是老师的课堂，而应是学生的课堂，教师走下讲台不再唱“独角戏”。教师的责任不在于把这些现成的知识通过自己的“嘴”来告诉学生，让他们记住。而更应关注如何设计课堂各个教学环节，有效地调动学生内在的求知欲，并从学习中得到快乐与成就感。教师必须精心设计各个教学环节的内容及授课方式，安排好所有上课所需的媒介。学生的认知方式应是多样的，不只是被动的听或记。教师通过各种不同的方式来组织学生进行讨论、分享、实践等等。这一切将使我们的课堂更加活跃、更加具备吸引力。

9月25日

起飞的瞬间 问：《造型基础》课程是如何调动学生学习的积极性的？

艺术设计学院焦继斌老师 答：《造型基础》课程，是新生入校接触到的第一门最基础的课程。艺术类的考生，在高考前一直是在临摹各类人物头像、水果等“实物”的状态，这种强化临摹，对学生的创造力和想象力是一种抹杀。经过“EAAD”计划培训、改造后的《造型基础》课程，是打破习惯的、程式化的思维与表达，发展学生个性化的视觉语言。通过对造型要素及形态的研究，探讨造型的诸要素（点、线、面、形、色、体）及其对比关系。所有的这一切都是为了通过视觉表达来传递学生自己的观念、想法，并以此拓展到设计、多媒体、影视等领域中。

在课程中，我们设计了多个课题，比如“我与立体派”、“植物研究”等课题，都要求学生在课前要做大量的资料搜集和研究。如“植物研究”课题，要求学生实地观察一种或几种植物的形态，从不同角度发现植物内在的特点和规律，然后进行总结和归纳，用点、线、面、色彩、体块等的有机组合形成构图，表现出这个植物的不同形态。不同的学生，通过不同的视角观察，表现出的画面是完全不同的感觉，但是仔细观看还是能发现植物原有的特点。《造型基础》课程不再是千篇一律的内容“复原”。

通过一系列的“课题”研究和训练，基础课程和后续的设计类课程实现了“无缝对接”，学生的作品设计感极强，创新意识和创造力也得到了提升。课堂不再是老师的天地，而是同学们展现自我，发展自我的舞台。丰富了学生个性化的表达方式，能够使学生发展出一些有趣的想法，并为之寻找到有效的表现形式。

9月26日

薛鑫鑫 问：请问如何通过产学合作为提升学生专业综合素质与能力作保障？
建筑工程学院 答：我校建筑工程学院先后与杭州铁藤、陕西迪博测绘、昊维项目管理等企业共建实践基地，为学生见习、实习搭建平台和提供帮助，促进学生参与实习实践环节的规模和质量；与博思格•巴特勒集团继续开展“青年详图工程师”项目，扩大培养范围，提升合作层次，与广联达集团联合开展“技术服务工程师”项目，培养优秀的专业技术支持人才；与陕西万隆金剑造价工程师事务所共建工程造价工作室（试运行），积极推动专业建设与行业市场的密切协作，把专业建设和产学合作紧密结合，坚持走产学合作发展道路，走出去，请进来，实现校企共赢。

一、以搭建实习实践基地为基础，继续扩大实践教学范围和规模，利用企业环境优势，充分发挥企业在培养学生综合能力中不可替代的作用。

二、以校企联合培养为保障，积极探索“订单式”人才培养模式改革，实现学院人才培养与企业需求之间的“无缝链接”。

三、以校企共建工作室为支撑，以“提高技术能力、参与造价项目、构建校企桥梁、提高专业影响力”为目的，借助企业优势和资源，积极推动专业建设与行业市场的密切协作，为学生提供造价实战机会，为企业提供优秀的造价技术管理人才做准备。

9月27日

亚力克 问：这几年，物流贸易学院专业方面有什么改革呀？

宣传部 答：2009年，我校设置物流管理专业；2010年，物流管理专业设置陆港物流运作管理方向； 2013年，物流管理专业设置三个方向，分别是陆港物流运作管理、快递运营管理、冷链物流运作管理方向。

物流管理专业在方向上的改革，既紧跟陕西物流甚至中国物流的发展变化，也是物流贸易学院自身在同类专业中不断探寻差异化。

2008年，西安成立西安国际港务区，旨在打造中国最大国际内陆港；

2009年，我校与西安国际港务区建立校企合作；

2010年，学院成立国际陆港研究所，由陆港理论的奠基人席平先生担任席平常务副所长，研究所旨在实现学院创建国际陆港学术点、开创国际一流大学、培养国际物流人才做出贡献；

2011年学院举办首届中国国际陆港发展研讨会，在研讨会上与山西侯马经济开发区管委会、陕西省标准化研究院、西安市物品编码中心、阿里巴巴集团、西安邮电学院五家机构签署了战略合作协议，由此开启了物流管理专业在校企合作、校际合作遍地开花的局面。

2012年，物流管理专业在原有方向的基础上，新增快递运营管理和冷链物流运作管理方向，与京东商场、顺丰速递、海底捞等企业深入合作，并在校内设定阿里小邮局、由学生进行快递业务运营管理，旨在为学生提供更加精细和专业的教育服务。

9月28日

亚力克 问：除了专业方向上的改革，物流管理专业还通过什么来提高学生的逻辑思维和动手能力？

宣传部 答：今年学校在“2013年全国大学生条码自动识别知识竞赛团体决赛”中获得高职高专组冠军的好成绩。物流管理专业负责人党智军老师介绍道：“除了自动条码的理论知识，学生还制作了包含个人信息的参赛证，并在实操演习中搭建物品编码、体系构建、业务流程、安全追溯等自动识别系统，这就需要涉及到相当复杂的数据分类。最终学生以《基于GS1系统的无公害蔬菜安全追溯体系构建——以杨凌国绿高新农业有限公司为例》的方案取胜”。近日，学校教育部教育管理信息中心主板“2013TIC100”智慧城市与物联网创新经营模式大赛“获得国家级三等奖的好成绩。

对于专业未来的发展，党老师说：“现代物流的竞争优势，不在于培养学生具有物流的仓储、配送及运输等物流基础功能能力，而在于培养学生能够掌握现代物流信息技术能力，实现对传统物流活动的现代信息管理。这也是分院提高学生的就业层次的方向。”

9月29日

周易敏 问：晚上在学校散步，看到路灯映射在地上的光线是带一圈圈细影子的。这是节能灯么？

后勤集团 物业管理公司答：是滴~为响应政府节能减排的号召，我校后勤集团物业管理公司于2012年初经过市场考察确定了我校LED项目的实施方案，陆续投资30多万元对我校欧亚大道等主干道及部分场馆的金属卤素灯进行改造更换。经监测，改造后的LED路灯节能效率达到60%以上，大大降低了主干道路灯的能耗。2013年，物业公司追加投资50余万对我校剩余路灯进行改造，实现我校道路将全部LED路灯覆盖，给广大师生提供方便的同时，大大降低路灯的耗电量，为节能减排作贡献。

9月30日

浮世清欢 问：为什么要给老师们开展辅导员心理辅导技能培训？

学生咨询辅导中心 答：辅导员队伍的技能提升是学校致力发展的一项重要工作，一直以来，学校定期多次举办各种主题的培训活动。为加强学校辅导员队伍建设，帮助新生班辅导员掌握学生心理辅导工作的基本技巧，更好地开展学生辅导工作，我校于2011年起就开始在辅导员中开展团体辅导技能的培训，已有部分辅导员老师将团体心理辅导的方式应用于班级管理和学生心理教育中，取得了良好的效果。

咨询辅导中心还为新生班辅导员老师编印了《新生心灵成长团体辅导方案》手册，以更好地将团体辅导的方式应用于新生心理教育。在2013级新生军训中，团体辅导作为新生心灵成长第一课也被纳入其中，咨询辅导中心将培训辅导员及辅导员助理在每个班级开展班级团队建设的团体辅导。