近年来，传统金融行业银证保三足鼎立的局面被逐渐打破，信托、担保、融资租赁等行业涌现，中小金融机构快速发展，混业经营、产品转型、量化金融等逐渐成为金融行业发展趋势，特别是今年阿里金融和余额宝所引领的互联网金融的发展热潮。6月马云在上海讲到：“未来的金融有两大机会，第一个是金融互联网，金融行业走向互联网；第二个是互联网金融，纯粹的外行领导，其实很多行业的创新都是外行进来才引发的。中国的金融行业需要搅局者。”至此，引发了中国金融行业未来发展的新一轮讨论与思考。金融行业的发展始终领先于国内金融教育研究和相关的法律法规，同时金融行业内训与认证培训一直积极参与金融教育的发展。在面临严峻的外部环境下，协同学校质量、品牌、经营三大战略以及国际化、应用型、新体验的质量战略，我校金融学院的定位和办学方向应该做出怎样的调整？近一阶段，金融学院对国内金融行业发展进行了梳理和论证，结合学院内部情况进行反复地思考、提炼和修正，初步提出了在线金融、企业金融等新的发展思路。

9月23日上午9：00在学校行政楼三楼鸟巢会议室，金融学院邀请到台湾朝阳科技大学创校校长曾腾光、国立台湾大学名誉教授刘瑞生教授就分院发展定位与合作进行了交流和访谈。

座谈会由学校院长助理兼教务处处长李正主持，参会的包括金融学院副院长刘敏、院长助理赵斐，以及金融学院专业负责人、各部门负责人等。在会上，李正助理首先向与会人员介绍了台湾大学的两名校长，同时简要介绍了金融学院的基本情况，在介绍到金融学院金融专业在西部地区民办院校是绝无仅有的时，两位校长表示，在台湾也没有以金融学科为特点设立的分院，我校金融学院特点突出，学科具有差异化和亮点。

随后，刘敏副院长从金融学院战略定位与方向、外部合作、组织结构的思考介绍了《关于金融学院发展简报》。

研究行业寻找金融学院办学方向

面对国内金融行业快速变化、亟待转型形势，金融学院也认识到内部生源质量不同于公办院校，面对迅速转型的行业变化，我们缺少成熟的标杆，但是金融学院仍然看到在移动互联网时代下的新金融领域的机会，包括在线金融、企业金融、中小金融机构。我们的重点突破将放在在线金融方向。用我们灵活的体制，管理团队在观念上对创新与变革的认同，以及我们丰富的合作济源等优势聚焦金融学院的培养目标将转变为“服务地方区域经济发展，培养在企业融投资管理、中小金融机构及在线金融行业中具有跨界能力的专业人才。”

合作，实现战略目标

定位与方向如何实现？分院的发展如何实现？合作！学校提出的质量观贯穿了合作的理念，同时金融学院认识到合作有利于快速提升办学质量，塑造办学特色，具体到合作内容，金融学院绘制了分院办学模式——宫殿模型。

通过宫殿模型梳理了分院发展的几个关键因素及之间的关系。分院围绕课程、师资、教学方法、教学环境取得的成绩。如课程上：引进“阿福童”课程成为学院选修课程，培养学生财商教育；与行业共同开发项目教学课程（实战案例教学）。师资上：每学年派出2名教师参与行业挂职，1名教师外出访学；每学年引进行业教师约占教师总数20%。教学方法上：分院8位教师参与杜肯大学组织的“以学生为中心”的教学方法培训。教学环境上：通过合作建设3家实践教学基地，零点集团在校内共建实训基地，满足学生课程实习，由此带来学生和学术上的提升。学生上：近两年在全国和省级专业技能大赛获得20余项大奖。学术上：获得省级优秀教学团队；《金融学》获得省级精品课程；金融学专业获得省级综合改革试点项目，近三年获得省级科研项目20余项。

组织机构与信息技术对分院运行的保障

基于新的战略定位，分院对过去、现在的组织机构进行了分析，并思考新的组织机构变革匹配战略目标落地，保障产学合作的顺利开展，IT技术基于学生系统性学习与教学运行支持功能，从招生到就业全流程评价、管理、服务的IT技术支持规划。

肯定、建议与收获

会上，两位校长充分肯定了分院清晰的办学思路，对发展方向、培养目标的思考和探究表示认同，并认为我们的战略是一个很有思想的战略，是建立在充分调研分析的基础之上，如果按照这个战略发展，一定能够实现金融教育的差异化，实现品牌的塑造和办学特色的彰显。两位校长还为我们推荐了台湾的符合我院学科特点的师资人才，并将为学院与朝阳科技大学管理学院的金融学科合作牵线搭桥。

同时，两位校长对我院发展提出了建设性的意见和建议，主要包括：重视师资队伍建设，师资队伍要与培养目标、课程、学生就业竞争力相匹配，可采取与台湾大学结成姊妹学校的方式，引进台湾的师资；重视实验硬件建设，以硬件设施吸引金融行业、金融人才、社会的眼球，聚集资源，同时将竞争者挡在门外，建议建立领先同行3-5年的金融交易类实训室，彰显专业化的体验；重视学生情商教育，学校办学效果最终要由毕业生体现，毕业生的诚信、工作态度、职业能力、工作效率、工作业绩等是衡量毕业生企业满意度的要素，要重视服务态度的培养，建议开设企业伦理课，对学生进行情商教育；学院发展定位要适当拔高，增加学校的知名度和吸引力，适应发展本科教育、研究生教育的方向，意境要高；并就分院发展方向和定位、办学宗旨、使命、愿景、核心价值观的文字表述上给了很好的建议。

通过本次会议，金融学院坚定了对办学方向调整的思路，近一步明确了办学方向，利用交流机会对分院发展中存在的问题和疑惑进行了一次“专家会诊”，同时也是一次与台湾大学交流沟通学习活动，让我们了解台湾大学的现状，让台湾大学了解我们的发展，增进相互了解，互通有无，为架起我院与台湾大学之间交流的桥梁和纽带，促进我院发展打下了坚实基础。

（金融学院 供稿/摄影）