(图一)Keri应邀成为管理学院客座教授

（图二）Keri介绍人力资源国际前沿知识

（图三）Keri指导人力资源学生如何成为一名HR职业者

（图四）Keri和人事处座谈

（图五）管理学院执行院长王鹏飞向Keri赠送礼物

（图六）与会人员合影留念

10月21日至22日，国际资深人力资源专家，澳大利亚悉尼科技大学（UTS）商学院Keri博士来我校进行了为期2天的学术交流活动，为管理学院师生带来了5场报告，主题分别为“UTS商学院及人力资源管理专业介绍”、“如何成为一名优秀的HR”、“从学生到职业人力资源管理者的蜕变”、“人力资源前沿发展介绍”、“人力资源管理与就业关系”，交流期间Keri博士还和管理学院进行了产学合作、专业建设等方面的经验分享，并和学校人事处就“员工激励、人力资源可持续发展”等问题进行了座谈。

在竞争中不断变革的UTS商学院

Keri博士介绍UTS商学院虽然在澳大利亚排名第三，但仍然面临着竞争对手多、招生压力大、学费增长难、国际经济增长放缓、社会和学生需求不断变化的压力，为此UTS校园提供了大量24小时机房、沙发、免费茶点、微波炉、淋浴等服务场所，为学生提供全新的校园生活体验。同时UTS向学生提供国际先进的教学设施，比如UTS为了和隔壁的美国大学（美国大学在澳洲分校）竞争，承包电影院为学生上电影赏析课程；课堂互动提供选择器，增加学生对课堂的兴趣等。这与10年前“教师和学生保持距离”的教学氛围截然不同。

Keri博士介绍20世纪70年代以来，商学院在过去的40年间蓬勃发展，现在消费者口味正在变化。商业界希望本科学生能够学到更多国际化课程，同时本科生更关注体验和实践，为此UTS商学院进行了课程设置改革，例如现在商学院本科生教学将商业和设计结合，鼓励学生设计能直接用于商业运营的作品，并开设“实验室”课程，不同专业学生做一个项目，拓宽学生知识面。

UTS商学院人力资源专业设置了8个核心课程，这8个核心课程是和澳大利亚人力资源协会协商后认定的课程，学生毕业后即可申请成为人力资源协会会员并自动获得相应证书，这是人力资源学生就业的一大优势。这8个核心课程每年进行更新以适用社会最新需求。

如何成长为一名杰出的人力资源专业人士

Keri博士为人力资源管理专业学生做了两场精彩纷呈的报告。她从人力资源专业学生成长的角度，提出了做一名优秀人力资源人士需要具备的素质和能力：首先必须具备从业资格，拥有终身学习的意识；具备专业人力资源专业知识，熟悉员工素质评估技术，熟悉相关法律、法规等；具备战略规划能力；了解所属行业；拥有不同人力资源模块的管理经验。接着，她以人力资源前辈身份指导学生如何获得第一份人力资源工作,如何做好职业生涯规划,如何在职场获得发展。
她建议学生：要多读报纸、业内知名杂志、参加行业会议；年轻时要愿意在并不具备吸引力的行业中踏实工作；职业早期，要多做几个领域，愿意接受职位轮换；建立职业人脉，从现在开始。

最后，她给学生布置实践练习题目并与学生互动。有学生提问：女性进入哪个行业能够获得较好的发展？她从自己的经历出发，提出了中肯的建议。学生们表示Keri博士的讲座结合职场现实，务实有效，他们很受启发。

以国际视野明确培养目标

10月22日上午，管理学院领导及教师代表与Keri博士进行交流。会上，管理学院执行院长王鹏飞对Keri博士的报告进行高度评价，充分肯定了Keri博士的报告对管理学院的发展具有直接的指导意义，希望双方能够进行更多交流与合作。接着，Keri博士为管理学院全体教师作了题为《人力资源管理现代研究的主要问题》的报告。她结合悉尼科技大学（UTS）商务学院的做法，从与企业无缝对接的课程内容和人力资源管理前沿问题两个方面进行分享。她建议可建立咨询委员会（由人力资源行业人士、毕业生、其它院校学者、学生代表等组成）帮助制定人力资源学生所需的能力，然后据此制定专业教学目标，有针对性地开发学生能力，使学生具备立刻投入工作的能力。每一位教师都应该说清楚自己的课程和培养目标之间的关系。

随后，在和人事处座谈中，Keri博士认为在与员工沟通时，应当表达出对员工的支持与耐心，要给其一定的时间去顺应变革，教师要在教学、研究、服务者三项中取得平衡。学校对中层管理人员要制定基本要求和竞争要求两类指标，当完成了基本绩效目标会有对应的奖励，而竞争指标可以作为职业晋升的参考。HR的发展重点是帮助员工平衡好工作与生活的关系。

此外，Keri博士还应邀成为管理学院客座教授，我校院长助理李正为keri博士颁发了聘书。以后Keri博士将定期为管理学院专业建设、师资培训、学术发展等方面提供专业报告和意见。

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Keri Spooner，博士， 澳大利亚悉尼科技大学研究生课程委员会主席，悉尼科技大学商学院教育委员会成员、人力资源课程负责人，主要研究方向为人力资源管理、国际雇佣关系、员工关系、冲突管理。

澳大利亚悉尼科技大学（UTS）2008年被澳洲联邦政府评为教学与学生表现最佳大学，在由毕业生评估的最轻松完成教育经历指标上与墨尔本大学、新南威尔士大学、悉尼大学等六所大学并列第一位，并且依据学生的学习反馈和学习成果，学校在全部四个学习领域都获得了A1评级。

（管理学院/供稿 管理学院、宣传部姚川予/摄影）