我校通识教育学院外语课程中心目前工作开展顺利，和暑假期间对新学期工作的安排和计划是密不可分的。在今年暑假期间，中心负责人和各位老师对新学期的课程大纲、考核方式、授课重点进行了多次讨论，修改。既要符合教育部对外语课程大纲的要求，也要将学校“以学生为中心”的教学模式贯彻在大纲中。除此之外，暑假期间，中心也将新学期的工作重点、难点、新的工作侧重点一一列出，使本学期各项工作有章可循。

制定好的课程大纲要在教学中得到实践，对于兼职老师占半数以上的外语课程中心来说是一个不小的挑战。外语中心的兼职老师承担着全校接近一半的大学英语教学任务，兼职教师教学质量的好坏，直接决定了大学英语这门课的授课质量。因此，外语课程中心将兼职老师的细致管理也作为本学期的一个重点工作内容。本学期计划召开三次有专、兼职教师参加的会议。在开学初已召开的工作会议上，外语中心主任向兼职老师详细介绍了关于教材、大纲、考核方式、教室及办公室分布、作息时间等内容。这一举措保证了新学期的顺利开课。未来还要在期中及期末各召开一次专、兼职会议，对兼职教师的教学进行过程性监督与评价。

兼职老师来自不同的高校，有的老师授课方法与我校“以学生为中心”的教学方式有所差异。鉴于此，外语课程中心为每位兼职老师都安排了一位专职教师进行结对。除了日常工作的传达，管理外，这学期专、兼职结对的重点放在了教学监管上。本学期每位专职教师至少对所结对兼职听课3次，并提出书面建议。截至目前，专、兼职老师共同进行的说课、公开课已举行了2次，对每位专、兼职教师的课程设计和教学方法中存在的问题统一作了说明和改进建议。一些年龄较大的兼职教师对多媒体课件的制作并不十分熟悉，专职教师专门在办公室对这些兼职教师逐步讲解PPT的制作过程，并修改兼职教师的课件。此前，外语中心开展的第二课堂活动出现了专职教师所带班级踊跃参加，兼职教师所带班级参加人数较少的局面。本学期，专职教师在一开学就掌握了兼职教师所带班级学位及辅导员的联系方式。将在本学期的第二课堂活动中敦促这些班级积极参与。

另外，在本学期已经开展的两次教研活动中，大家对不同教学方法的课堂运用展开了热烈的探讨。在目前的教学环境中如何设计教学，最大可能的吸引学生的兴趣，真正为学生提供实用的语言学习环境是本学期工作的难点。除此之外，为了给学生提供了解西方社会、文化的渠道，提供高质量的选修课也是目前的工作重点。未来选修课的开设要经过至少2学期的课程准备，包括科目选择、课程研究、集体备课等步骤。老师们将努力使外语课程中心的选修课成为高质量、多元化的精品课程。

（通识教育学院 外语课程中心/供稿）