我校艾德艺术设计学院2015毕业设计展，在整体部署、后期展览等方面，鉴国内外先进教育理念，注重学生实际学习效果，改进教师指导方法和手段，由专家委员会全程参与总体指导。作品设计强调产学结合，设计项目紧贴行业需求，并有部分实验性设计的加入，学生充分发挥创造思维和动手能力，整体毕业设计工作都呈现出特有的塑造活力，设计作品表现多样，充分展现我院崇尚发掘学生个性和持续创新的特点。

本届毕业生作品展，共展出艾德艺术设计学院新媒体专业、室内设计专业、数字媒体艺术专业267 名本科毕业生的165组设计作品，现将部分优秀学生作品，展示如下：

•交互体验—数媒

赵磊、王媛玲作品《 西安欧亚学院视觉识别系统》，指导教师夏强。该作品结合我校实际情况，以学校需求角度为发散点，通过简洁、明了，极具设计感的视觉识别，视觉感官体验、交互体验等一系列设计使视觉标识醒目清晰、内容明确。

路小宁、李紫君作品《一里尘土》，指导教师张省会。该作品以影像短片的方式，通过虚拟思维创作的表现手法，镜头贯穿不同场景中人物生活的真实状态，诉说渴望真实生活背后的点滴，通过被拍摄者的神态及镜头语言，呈现生活在偏远地区与城市隔阂人们的真实状态。

杜金鹤作品《闪购•陕GO——陕西旅游文化、纪念品电商的App设计》，指导教师李宗泽。该作品将陕西“十叁朝古都”的历史文化融入App的各级界面设计之中，现场以视频的方式介绍App，通过动画将App的功能进行展示。

阴小芳、徐钟灵作品《像•獣——山海异兽的像素化插画设计及应用》，指导教师李宗泽、朱世慧。该作品以“像素化山海经异兽”为基本设计理念，采用时下较为流行的像素化风格为设计灵感来源，将此设计运用在数字媒体技术上，研究与再创作进行APP及网页设计应用，在传播《山海经》异兽的同时，弘扬中国文化，并且强调中国文化的意义与价值。

沈雪梅作品《他们》，指导教师赵鑫。该作品以真实生活为创作素材，以真人真事为表现对象，以真实为本质诉求，利用相机、灯光、轨道，用固定镜头的手法进行拍摄，拍摄完成后利用AE，Premiere，final cut pro等视频软件对视频进行合成，调色。

•视觉小咖-新媒

赵洋林、朱乐微作品《科技概念的可视化研究》，指导教师吴晓星。该作品将晦涩信息和生僻概念带来的信息传播低效率，通过新媒体、可视化的方式进行优化设计，结合特定行业进行应用设计。

李辉作品《膏腴之壤》，指导教师张省会。该作品以航拍的拍摄手法为主，采集大量素材，用光影的变化来表现土地的千变万化，并在其中适时切入长镜头画面，最后附以装置来展示。试图通过实验影像装置作品唤起人们对于土地在城市化进程中逐步被侵蚀，农耕文明逐步走向消亡的反思与关注。

赵敏、王慧质作品《镜之尽——以人类心理亚健康为主题的插画设计》，指导教师赵铂。该作品借以“镜面成像”为设计灵感来源，将当代艺术和插画的结合，运用插画、动画视频，衍生品等新媒体的表现手法表现人类心理亚健康这一社会现象。

•空间艺术—室内

上官贝贝作品《Re-design再设计咖啡馆设计》，指导教师李丹笛、李琳。该作品采用开放式设计，以原木和清水模为设计元素，将两种材质结合，冷峻干净的清水模墙，温暖质朴的木头看似简单，实则享受着这一份温暖，远离城市的灯红酒绿。

李洋、李鹏作品《内蒙古呼和浩特奥淳酒道馆——景观设计方案》，指导教师崔丹妮、陈素维。该作品立面造型简洁、富于变化，钢构架的线条表现极具现代风格，格构式透空长廊，连接了室内和室外空间，并使原来静止的空间灵动起来，形成新的空间系列，建筑沿由南到北的轴线整体布置在道路两侧，整个空间层次规整、有秩序。

杨彩霞、王伟娜作品《锦萦鸿居——绿城水郡商住小区景观设计》，指导教师刘凡祯、陆路。作品完成设计方案整体上以水体贯穿，用水为纽带串联起整个方案，以亲近自然，回归自然为设计目标，并在滨水区域采用水生、湿地绿植过滤雨水，从而达到再次利用的效果。

赵雷、李宇超作品《创意产业孵化中心——厂房改造设计》，指导教师李正敏、杜磊、李敏。该作品在保持现有环境特色及钢架结构的同时，将现代化的新材料大胆运用到建筑内部，更好地突显出创意产业的理念。

（艾德艺术设计学院 供稿/供图）