为了加强教师之间的学习交流，共同探讨教学中的问题，借鉴优秀的教学技巧，分享教师个人学习心得，我校通识教育学院外国语言课程中心12级专职教师利用本学期每周一中午的休息时间进行学习、交流和分享。
本学期的年级交流会共举行11场，每场持续时间为50分钟，每位教师就自己擅长的领域准备相关课件。分享会的主题涵盖了日常教学、科研和英语鉴赏类。关于日常教学，李锦宏、孙丽敏老师为大家带了“关于如何有效形象记忆单词”的讲座，如联想记忆法、词源记忆法、词汇的隐喻和转喻。这些方法在帮助学生高效记忆单词的同时，又潜移默化地引导学生了解西方文化。党红侠老师作为我校教学督导，针对听课中部分教师课堂教学用语不够规范的问题，分享了不同英语课程类型中规范的课堂用语；新聘教师许冬琳结合自己实际授课中的困惑——如何帮助学生理解英语长难句，介绍了三种非常实用的方法，如定位句子的主干、按照意群阅读；李艺美、白瑜、聂彩兰老师分享了自己科研中的宝贵心得；聂彩兰、白瑜老师认真梳理了近十年来大学英语教学改革发展的历程，分析了大学英语改革的趋势：实现计算机网络和大学英语课程的有机整合，并指出了我校目前的大学英语改革存在的问题：网络资源的利用率低、师生的信息技术弱；李艺美老师详细介绍了科研中常用的方法，如问卷调查的效度、如何使用SPSS软件；冯海燕、马臻、冯敏敏、平吉、杨婷婷老师分别以欧美音乐、英文诗歌鉴赏、《三字经》翻译、英文电影、中国人的价值观为主题，为大家带来耳目一新的视听体验，让大家充分感受到本学期的分享来自于教学但却高于教学。
本学期的年级分享会虽然牺牲了老师们周一的休息时间，但大家都觉得收获颇丰，正如我中心主任张田所说：“点点滴滴的成长必将有益于把我们的教师打造成一支学习型、教学型和科研型的队伍。”
（通识教育学院 聂彩兰/供稿 李锦宏/摄影）
