1月11日，我校常务副校长刘瑾教授、副校长李正老师、首席培训师戚世梁教授带领各二级学院与相关职能部门领导一行二十五人抵达新加坡南洋理工学院，参加为期两周的“NYP办学理念与教学管理研修班”，开展深度学习交流。

新加坡现代职业教育久负盛名，是理论与实践有机结合的典型范例。在多年的发展过程中，南洋理工学院创建了自己独特的职业教育理念与学院文化。本次学习交流通过实地参观考察、课堂学习与交流、创校领导座谈会、课下小组讨论等形式，对南洋理工学院先进办学经验与做法进行了充分学习，同时通过课余时间对其他院校展开非正式参观学习，感受新加坡职业教育氛围与高校校园文化。

一、实地参观考察

两周学习时间，考察团实地参观考察了南洋理工学院的校园设施、信息科技系、互动与数码系、化学与生命科学系（生命科学）、化学与生命科学系（化学）教学活动；工程系（电子工程）、工程系（机密工程）、工程系（机电一体化工程）教学与项目开发活动及综合科技教学环境；工商管理系教学企业中心等。学员们对南洋理工学院的“无界化校园”“教学工厂”“综合科技环境”“无货架寿命”“经验积累与分享”等学院文化与职教理念有了充分的认识。

(图一)实地参观考察

二、课堂分享与交流

通过《新加坡教育体系》《南洋理工学院办学发展历程开发经验》《教学管理系统与专业教学开发》《教与学之有效途径》《教学引导》《学习积极性教学设计》《项目教学》《通识课程》《职业技术院校之质量管理框架》《教学工厂模式》《校企合作》及《学生心智培育与管理》等十二个课堂学习主题，学员们深刻感受到南洋理工学院富有特色的职业教育模式。其中校企合作平台与模式、教师资源培养与开发、学生潜能开发与管理、行政与学术管理架构及具有前瞻性的为经济发展服务的精神为考察团留下了深刻印象。

(图二)课堂经验分享与交流

三、校领导座谈会

南洋理工学院创校校长林靖东院长通过两次座谈会，讲述了南洋理工学院多年的职业教育成长与发展之路，与考察团分享了他对于职业教育发展趋势的独特见解，并针对考察团提出的“中国职业教育发展的关键点与亟待解决的问题”“高校如何有效应对未来科技发展”“人文商科如何建立项目制教学”等问题表达了自己的观点。

(图三、四)考察团与林院长座谈

四、课下小组讨论

考察团充分利用课余时间进行内部研讨交流，提出“教学理念”“教学环境”“教学组织”及“教与学”四大议题，划分四个研讨小组，结合考察学习成果，针对我校发展阶段提出具体可行的改革方案与措施，并持续召开分享交流会，脑力激荡，提高学习效果。

(图五)课下小组讨论

五、其他院校非正式参观学习

在南洋理工学院研修班课程安排之外，考察团也主动对新加坡其他院校进行非正式参观学习，包括新加坡工艺教育学院、新加坡国立大学等，学习体会新加坡高校校园文化与职业教育氛围，对新加坡职业教育有了更深一层的认识。

(图六)其他院校非正式参观学习

为期两周的考察学习已结束，考察团成员在交流中均表示受益匪浅，并将在考察结束后针对学习成果持续展开研讨。同时，我校考察团热情积极的学习精神也受到南洋理工学院同仁的高度认可，并表示下一步将与我校展开更加深入广泛的合作。

(图七)考察团合影留念

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新加坡南洋理工学院 (NanYang Polytechnic) 成立于1992年，是新加坡政府所属的以理工科为主的高等教育学府，是新加坡政府为了满足新加坡不断飞跃增长的经济和对人才的需求而建立的五所国立理工学院之一。

新加坡南洋理工学院是一所被公认的、具有创新的综合性学院。1999年10月，获得IS014000的环境管理系统证书，成为新加坡第三位获得此证书的学院。新加坡南洋理工学院着重培养与训练复合型人才，支援未来新加坡社会的科技、经济及社会文化的发展，是新加坡社会的科技型人才储备基地。

（研究发展处 供稿/摄影）