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【产学合作】“聚焦应用型人才培养,共建新型产学研平台”——我校第二届产学研合作发展论坛成功举办
2014.12.30

产学研合作是高校服务地方经济发展的主要模式,也是实现应用型人才培养的有效路径。“西安欧亚学院产学研合作发展论坛”旨在搭建西部地区产学研资源与发展经验的交流平台,推动应用型人才培养。12月26日,“西安欧亚学院第二届产学研合作发展论坛”在图书馆学术报告厅如期举办。

(图一)我校校长胡建波致开幕词

(图二)我校常务副校长刘瑾主持会议

本次论坛以“聚焦应用型人才培养,共建新型产学研平台”为主题,期望能够进一步明确应用型本科院校发展理念、诊断区域产学研发展现状、梳理我校产学研发展方向,搭建新型产学研资源交互共享平台。全国应用型本科院校专门委员会主任委员、南京金陵科技学院陈小虎书记,中国职业技术教育学会副会长、广东岭南职业技术学院校长俞仲文教授,台湾朝阳科技大学副校长郑道明教授、上海市数据库用户协会常务理事、庚商网络信息技术有限公司执行董事魏忠博士应邀出席,校领导及教职工共300余人参加了此次论坛,会议由我校常务副校长刘瑾教授主持,校长胡建波教授致开幕词。

我校校长胡建波在开幕词中介绍了我校战略转型的发展历程,并表示学校的产学研发展尚处探索阶段,举办第二届产学研合作发展论坛的目的就是为了学习和分享更多的优秀经验,和教育界、企业界一起探讨高校合作新模式、新机制、新渠道,实现资源共享、共同发展的新格局。

(图三)俞仲文校长作《新时期校企合作的重要任务:培养高素质技术技能型人才》的主题报告

(图四)郑道明校长作《“以战养兵”的三创教育——朝阳科技大学的实务教育训练模式》的主题报告

(图五)魏忠博士作《未来教育视野下的合作教育》的主题报告

(图六)陈小虎书记作以《产学融合是创建新型本科的必由之路》为中心的报告

俞仲文校长以《新时期校企合作的重要任务:培养高素质技术技能型人才》为报告主题,论述了校企合作的新含义、应用型大学应提倡的人才培养理念以及未来校企合作的发展的方向,并分享了广东岭南职业技术学院转型的经验;郑道明校长作了《“以战养兵”的三创教育——朝阳科技大学的实务教育训练模式》介绍了朝阳科技大学的校企合作模式及成果;魏忠博士以《未来教育视野下的合作教育》为题,以发展的眼光,大胆预测了未来教育的模式,提出学校即社会、社会即学校的观点;陈小虎书记以《产学融合是创建新型本科的必由之路》为中心思想,总结了我国目前本科院校发展现状,提出新兴新型本科院校的思想,并就新兴新型本科的使命与功能特征发表了自己的观点,最后给予了关于如何更好地开展的产学融合的建议。

(图七)各二级学院组成四个分论坛,探讨如何推进产学研发展

在下午的分论坛中,高职学院与通识教育学院组成第一分论坛,论坛内容包括高职学院创典课程结业典礼,高职学院、通识教育学院专家与教师座谈,共同研讨如何推进产学研发展。第二分论坛由我校商科学院组成,论坛研讨了“如何利用实训基地,将学生实习工作质量提升”和“如何与区域经济、合作企业(软件公司、教育培训机构)开展合作,提升学生职业资格证书获取率,提升就业竞争力”两大议题。在第三分论坛上,信息工程学院,文化传媒学院与艺术设计学院以“启幕——艺、文、工跨界融合之美”为主题,充分研讨可落地实施的跨专业融合、并分析整理了产学研融合发展所需的支持与建议。建筑工程学院与外国语学院共同组成的第四分论坛,特邀嘉宾及专家对学院产学研合作现状进行了指导与咨询。

(图八)参与论坛举办的学生志愿者

(图九)参会嘉宾、领导合影留念

本次论坛是我校产学研发展的里程碑,对我校应用型人才培养与产学合作发展提供了宝贵经验。同时此次论坛的举办由学生志愿者们全程参与策划、筹备及实施,践行了我校应用型人才培养理念。


(研究发展处 朱墨蕤/供稿 宣传部何月敏、508影像传媒工作室/摄影)