（图一）刘瑾副校长率团参观宁波职业技术学院场景教学场地

（图二）考察团与温州职业技术学院领导进行交流讨论

10月20日--25日，我校副校长刘瑾教授率领高职学院执行院长王晓华、高职学院学术专家杨丽荣教授、学校研究发展处（筹）以及高职学院定制教育项目中心、行政资源中心负责人一行9人赴国家首批示范性职业院校——浙江金融职业学院、温州职业技术学院、宁波职业技术学院以及昆山登云科技学院四所学校进行考察学习。本次考察主要采取座谈会和参观的形式进行，座谈会主要围绕人才培养模式、课程设置、师资建设以及实训实验室建设进行交流，并对实训实验室进行实地参观。

考察第一站：浙江金融职业学院

10月20日上午，我校考察团一行抵达位于杭州市下沙高教园区的浙江金融职业学院进行考察交流。浙江金融职业学院党委委员、院长助理、教务处处长，银领学院执行院长郭福春、实践教学与网络信息中心实践教学服务部主任谢亮对我校考察团进行了热情接待。

座谈会上，王晓华执行院长对我校的办学情况和高职学院的办学定位进行了介绍并说明了本次考察的主要目的。随后，郭福春院长介绍了浙江金融职业学院办学情况。该院构建了“与行业、校友、集团共生态”办学模式；课程改革从课程内容和教材建设两个方面进行，将资格证书类课程及职业技能类课程融入到教学过程中；产学方面与企业深度融合，坚持职业素质与职业技能培养并举。最后，双方就师资建设及实验实训基地建设进行了深入探讨。

会后，谢亮主任带领我校考察团参观了实验实训基地。该院实验实训基地的建设依托行业、产业，将教学与工作场景深度结合。参观时，谢亮主任将实验实训室建设的经验与王晓华执行院长进行了交流，同时给我们提供了建设性意见和建议。

（图三）浙江金融职业学院银行场景教室

考察第二站：温州职业技术学院

10月22日，我校考察团前往温州职业技术学院进行考察交流。温州职业学院副院长王志梅、教务处处长以及人事处处长对我校考察团进行热情接待。我校考察团先对温州职业技术学院的实验实训室进行参观，该院实验室融讲授与实训为一体，充分体现了“学中做、做中学、探中学”的建设思路。

在观看完温州职业技术学院的视频后，王志梅副院长介绍了温州职业技术学院的基本情况及办学特色，该院坚持走产学研结合办学之路，形成了“三个三结合”的专业建设思路，即“产业-行业-企业相结合”、“岗位-能力-课程”相结合、“基地-师资-制度”相结合；实践了“双层次多方向”的人才培养模式，形成了“与民营经济互动、与企业行业共赢—依托行业、产学结合”的办学模式；构建了系统化多层次的实践教学体系，建立了体现核心岗位能力的“三个课堂”相结合的育人体系。接下来，王晓华院长就我校的办学情况以及高职学院的办学模式进行了介绍。最后，双方就人才培养模式、课程建设进行深入沟通。

（图四）温州职业技术学院家具学院场景教室

考察第三站：宁波职业技术学院

10月23日，我校考察团抵达位于宁波市北仑区的宁波职业技术学院进行考察交流。宁波职业技术学院副院长任君庆及办公室副主任倪萍对我校考察团进行热情接待。首先，该院任君庆副院长就宁波职业技术学院的办学情况进行了介绍。该院办学特色鲜明，形成了校企合作办学、合作育人、合作就业“三位合一”，政、校、企“三方联动”的“三三”办学模式；创新校企合作、工学结合的人才培养模式改革；开展“无界化”合作，实现“全员育人”。接着，刘瑾副校长对宁波职业技术学院的热情接待表示感谢，同时介绍了我校的办学基本情况。最后，双方对专业建设、教师培训、自主招生及“小行政、大教学”的组织架构进行沟通交流。

会后，我校考察团对该校的实训实验室以及学生创业基地进行参观，该校为学生提供了很好的创业平台，充分调动学生自主创业。

（图五）宁波职院淘宝宁波馆大楼

考察第四站：昆山登云科技学院

昆山登云科技学院曾到我校进行考察交流，与我校建立了深厚的友谊，本次回访交流是为了深入了解该院的办学思路及办学特色。10月24日，我校考察团来到昆山登云科技学院，该院李先立执行董事、常务副院长王振州、院长助理陈长伟、教务处副处长罗瑜、学生处处长助理陈润及拓展处相关人员对我校考察团进行热情接待。我校考察团先参观了昆山登云科技学院的实训实验室，陈长伟院长助理对学校实训场地进行逐一介绍。

座谈会上，李先立执行董事对我校考察团的来访表示欢迎，并简单介绍了该院的基本情况。而后，王晓华院长对该院的热情接待表示感谢，并讲述了本次考察的目的。在观看了昆山登云科技学院的宣传片后，王振州常务副院长介绍了昆山登云科技学院的办学情况，主要围绕学院概况、经营发展、信息化建设发展、教学资源整合等方面进行了具体的介绍。接着，陈长伟院长助理介绍了该院的办学特色及产学合作发展之路。该院的办学特色在于工学结合，提出了“三阶段”培养目标，建立了三课程体系，全面提升学生的综合能力，最终实现企业、学生、学校的“三赢”局面。最后，双方就如何激发学生的学习兴趣、如何进行专业群建设进行了深入的沟通交流。

（图六）王晓华执行院长与登云科技学院领导现场交流

本次考察交流对高职学院定制教育项目人才培养模式的改革、课程建设、实训实验室建设起到了一定的推动作用及借鉴性。通过此次考察，我校考察团开拓了思路，创新了思维，感受颇深。

（高职学院/供稿）