2015年8月6日到 8月16日我有幸参加了在桂林师范大学电子商务师培训基地进行的国家职业资格（电子商务师）职业二级师资专场培训班。来自全省各个地市60名学员参加培训，培训方式为专家的专题讲座、专业课程、现场参观、实践演练、综合评审等；培训师资邀请了知名电子商务教育专家教师和桂林师范大学电子商务师培训基地的资格认定专职教师。此次培训的主要目的是推动电子商务师职业的发展，加强职业培训教师队伍建设，提高电子商务师职业人才培养质量，促进“双师型”教师队伍建设，进一步提高电子商务专业人员的理论知识水平与实际操作能力，做好全国电子商务师国家职业资格培训鉴定基础工作，同时为各院校电子商务专业教师加强相互交流与分享彼此的实践经验提供平台，以促进电子商务专业改革，共同探索电子商务专业建设道路与方向。

作为专业教师，我参加了此次培训班，带着问题而去，满载收获而归。到桂林师范大学电子商务师培训基地的这次学习，虽然只有短短的10天，但我在学习、讨论和交流中，不仅顺利的通过了电子商务师二级资格认证考证，也对于整改电子商务行业的最新动态、专业建设、教学改革、教学质量的控制与管理等问题都有了新的认识，以下是对此次学习主要内容和感想的总结。

一、政策解读，加深了我的思想认识

在开班仪式上，国家职业技能鉴定委员会-电子商务专业委员会核心专家易久给所有学员解读了2015年电子商务师职业资格认证考试的职业标准及相关政策。他的讲话贯彻国家应用型人才培养相关会议的精神，给了我们一些电子商务专业人才培养宏观方面的资讯和信息，主要有以下几个方面的信息：一是国家相关部门针对因就业压力大而出现的“考证热”，但证出多门、良莠不齐的问题，从2014年3月至2015年7月底，国务院已经陆续公布了四批累计达211项予以取消的职业资格许可和认定事项。而国家职业资格（电子商务师）职业资格认证作为由中国就业培训技术指导中心签发的证书，在该举措下就更显其社会认可度；二是从整体上了解到当前我国应用型人才培养的基本情况和存在的主要问题，对应用型电子商务人才培养的认识，专业、课程、教材，电子商务教育需要怎样的教师，电子商务教育与行业、企业，教学与科研的关系等问题进行了详细的讲解。三是提出中国应用型教育需要复合型、创新型的教师。特别是关于目前应用型人才培养中专业设置与教学的层次和尴尬境况，一些学科建设的停滞不前，让我们这些接受培训的学员们身上都多了一份责任。

二、专家讲座，促进我理论水平的提高

教育最害怕的是“闭门造车”，没有了专家在专业理论上的引领就如同“井底之蛙”。当我听了特聘电子商务讲师陈道志老师的报告《互联网思维与商业模式创新》和《新互联网时代的网络营销》，他的条理清晰的课程建设思路和方法深深吸引了我，并给了我很大的启发，他用通俗易懂的实例阐述了抽象难懂的理论，他关于如何在新互联网时代应用新的思维及模式开展营销为我今后的教学带来许多火花碰撞。当我听了网络大码男装第一品牌“大依优型”主创始人夏猛老师关于《电子商务企业运营体系搭建与实践》的讲座后，对如何建立品牌，如何利应大数据分析来进行数据化运营及个性化销售有了更多的思考。夏猛老师还和我们分享了他在创建“大依优型”品牌时是如何通过与客户的互动交流来进行营销，进行品牌塑造的一些经验，他的授课采用丰富的实践案例，高屋建瓴，却又深入浅出通俗易懂，对我今后实践性教学提供了很多思路和方法的借鉴。北京中鸿网略教育技术有限公司的崔华楠副总经理还亲自向我们讲解了国家职业资格（电子商务师）职业资格认证考试系统的操作方法，他在讲解的过程中还为大家介绍了职业资格认证考试改革的目标和任务、新形势，职业资格认证考试如何结合电子商务专业学生实践教学以实现应用型人才培养，使我对职业资格认证考试与应用型人才培养之间的关系有了更深入的理解，找到了电子商务专业改革的新方向。面对面聆听教育专家的一堂堂精彩讲解，教育专家们用鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的专业知识和教育教学观念都有了进一步提高，真是受益匪浅。

三、教育观摩，提高我的课堂教学水平

通过来自广西壮族自治区职业技术鉴定中心老师对电子商务师国家职业资格认证考试课程的讲解，我了解了电子商务师国家职业资格认证考试课程的体系架构、上课技巧及实践操作要领，他们的讲解充分营造了实践教学的环境，我将他们这些上课的方法和我的授课方式进行了比较，觉得可以取长补短，使我对电子商务师国家职业资格认证考试的相关课程有了一个更清晰更深刻的认识，今后我将会更好的借鉴这些可行的方法去指导我的课堂教学，进一步提高我的课堂教学水平。

四、实践操作，提高我的动手实践和技师水平能力

实践是提高专业技能的有效方法。在电子商务师国家职业资格认证考试系统中进行实践操作，不仅验证了我对于理论知识的掌握情况，也让我在模拟环境中掌握了市场调研、建立网店、商品采购、采购投标、商品入库、价格策略、网络店铺装修、创意促销、销售渠道、订单分发、运输调度等企业电子商务操作流程。通过这个实践操作使我对网店运营及网络营销有了深刻的认识，对电子商务师知识有了一个系统的梳理，结合自己的实践经验建构知识体系，进一步提升了我的电子商务师综合专业素养。

五、同行的榜样激励，促进我加倍努力

在这次电子商务师国家职业资格认证考试师资培训班上，不仅仅有来自专家老师的引领，还有全国各地市多所学校的同行在学习中表出来的认真和钻研的精神，激励着我不断和同行进行交流，也吸收到了同行在教育教学方面的优秀的经验，使我能更快地朝着双师型教师的目标迈进。

“对培养人的培养，比直接培养人更重要。”这次培训使我学到了许多宝贵的经验，不仅开阔了视野，启发了思路，更激发了我新的工作热情，我会认真思考如何把所学到的教学经验和教学管理切实运用到自己的教学实践中去，如何为我校电子商务人才培养加深校企合作，如何在订单式（定制）培养、教学工场中拓展专业实习实践教学，以配合应用型人才培养。

(实践教学中心 程巍巍/供稿)