为了进一步提高教学质量，明确课程教学目标、教学方法、实训项目，形成团队授课模式，进一步提高学生对授课质量的满意度，金融学院金融教研室在新学期伊始开展了制定课程标准的系列活动，这也是我分院本学期课程开发和教学改革的重点工作之一。
金融教研室在上学期完成《投资理财概论》、《商业银行经营管理》两门主干课程的课标制定的基础上，本学期又确定多门主干课程，开展了新一轮课程标准的编撰与修订工作。以《投资理财概论》为例，本学期这门课程在投资与理财专业、金融管理与实务专业、金融保险专业同时开设，由三位专职教师同时授课。为统一教学方案、完善课程实训、丰富课堂活动，课程组教师共同讨论、集思广益、收集素材、合理安排教学环节，调整修订已有课标，使授课教师的每一个教学环节中都 “有章可循、有法可依”，以保障教学质量的不断提高。开学几周来，按照新课标进行的授课得到了学生们的一致好评。
本学期，金融教研室将把开发新课程课标作为教学质量改革的重点工作，形成一套基础课与专业课，理论课与实操课相结合的完备的课标体系。
今年，是学院推行“质量品牌经营”的一年，教学质量和学生满意度的提高是学院进行内涵式发展的关键，由这一契机出发，金融教研室一定会在院领导和其他部门的支持下，拿出更大的工作干劲，更踏实的实干精神，更具有创新性的思路，继续发扬省级优秀教学团队和省级重点专业的带头作用，为深化学院教学改革，为学院“四四二”战略的实施贡献力量。
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课程标准是上好一门课程的规范性文件，它包括：学习目标、课程大纲、教学内容和要求、授课计划、教学手段、典型教案、参考资料、课程课件、课堂活动、考核方式等相关内容。编写一个符合培养目标、满足教学要求、学生乐于接受、教师易于掌握的课程标准，既反映了教师的教育理念、课改思路，又体现了教师教育理论、教育技术的应用水平，更是教师上好一门课程、达到教学质量要求的基本保证。
( 金融学院 李小丽 李兰 （供稿） )
