4月25日下午，新闻与传播学院组织了本学期CTE教学法分享会，邀请学院CTE兼职培训团队就布鲁姆法则对“教学的促进”做一讲解。分院领导及全体专职教师以分组的形式参加培训，部分兼职教师和其他分院专职教师也对培训内容感到新颖，积极主动参与交流。
交流活动首先由教与学中心主任张田老师介绍了CTE基本理念和教师培训计划，继而CTE兼职培训师团队向新闻与传播学院老师进行了精彩讲解。通识教育学院黄鑫、会计学院文雅、新闻学院高昱三位老师分别就布鲁姆教育目标知识维度、布鲁姆教育目标认知过程维度、布鲁姆教育目标分类表的实际应用展开了分享。
CTE（Center for Teaching Excellence）教学法本着以学生为中心的理念，将教师角色从“主导者”转换成“引导者”，注重调动学生学习的主动性，根据教学目标来设计各项教学活动以更好的贴近和促进教学。分享交流中，大家也现场运用分组、讨论、案例、教具等互动教学的方式，选择贴近性素材，通过有趣的课程练习体验加深对内容的理解。
在交流时间，分院的各位老师也对CTE教学法的推广应用展开了激烈的讨论。具有丰富一线教学经验的教师们在肯定教学理念、认同教学方法的基础上，更多的思考如何提升自己的教学水平。“工欲善其事，必先利其器。CTE作为一套完整体系，培训和学习能促进教师教学能力提升是应该鼓励和提倡的，对CTE教学法的推广应用最终是为了促进教学，但不是唯一方法，应融会贯通各取其长”；“如何平衡互动教学和课程信息量之间的关系”；“了解的知识体系在实际教学转化中应如何进行”等问题的提出，不仅体现出教师们对培训内容的投入，更体现出治学严谨、批判辩证的态度。
经过本次交流和分享，新闻与传播学院的教师们一致认为教与学的研究非常具有价值，此类教学分享活动可以加深理解，促进教学改革，受益良多。分院也将积极鼓励教师学习CTE教学理念和方法，继续为教师们提供更多交流的机会和学习的平台。
（新闻与传播学院办公室 杨晨靖/供稿 张丹/摄影）
