我们国家经济发展越来越快，随之而来的是人们都盲目的追求速度、浮夸。学生不关注自己的课程反而着急创业，职场人不关注本职工作反而着急跳槽，那么多诱惑让我们迷失在灯红酒绿之中，有时候即便自己想沉淀下来，好好思考一下自己的生活也总被各种事情打扰。、

现在，我校高培中心为大家提供这样一个课堂、一次机会，让我们好好静下心来思考我们的生活、我们的未来。

批判性思维是批判性的看待问题，思考问题，是我校胡建波院长一直倡导的一种审慎思考的思维方式，他也曾多次给学校教职工进行过此方面的培训，受训学员都收益匪浅

此次高培中心邀请美国著名教育学家Kathy 给大家带来原汁原味的美式批判性思维，诚邀学校师生积极参与！

活动名称：批判性思维讲座

活动时间：3月28日   16:00—17:00

活动地址：校图书馆学术报告厅

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批判性思维是本世纪30年代德国法兰克福学派创立的一种批判理论所提倡和主张的，是一种思维方式。70年代作为批判理论与教育联姻的产物-批判教育学，应用于教育后给教育带来了生机和活力。

其中包括态度、技能、专业知识、经验及标准等5部分。也有人认为在特定的情境中以探索的态度、分析、推理、假设、结论、规律、陈述、信念和行为的一个反思推理过程就是批判性思维的体现。

1.1　全面回忆(Total Recall)首先必须通过学习把各种信息储存在头脑中，才能使自己在工作需要时，通过回忆所学知识，去解决问题。

1.2　惯性思维-习惯(Habits)是反复出现的同一种思维方式后形成习惯而成为惯性，当某人每次做一件很熟悉的事情(习惯)时，无需思考其方法步骤即可进行。

1.3　调查(Inquiring)是获得结论的基本方法，若要得出全面，正确的结论，必须做深入细致的调查。

1.4　创新思维(New Ideas and Creativity)

1.5　懂得如何思考(Kowning How you think)是思考有关自己的思维过程和方法(不仅仅是想什么，而更重要的是怎样思考的)，并可在行为过程中用语言表达出来。

（高级培训中心/供稿）