为了改变以往大学生入学教育系统性、科学性不够的问题，我院借鉴美国迈阿密大学和国立台湾大学的先进经验，结合学院的实际，在2012级新生入学教育中全面推行模块化。

我院今年新生入学教育模块的设计，学生工作处紧密结合学院战略强调校园文化作用的要求，围绕提高新生认同学校、认同自己程度，将“爱上欧亚，爱上未来的你”确定为今年新生入学教育的主题。他们按照新生的认知规律，在主题下设计了 “走近欧亚”、“爱上欧亚”、“爱上学习”、“爱上未来的你”、“学会生活”等五个模块。各分院将采取浏览专题宣传网站、印发宣传册、召开宣讲会等形式，对新生进行学院和分院基本情况的介绍、组织参观校园环境和教学设施设备、体验学院报到服务过程，来完成第一模块，达到使新生对我院有一个基本的了解，形成初步印象；通过师生见面会、入学庆典、素质拓展、新老生交流会、主题班会等形式，进行学院组织文化的学习、校园服务项目的全面介绍、分享优秀校友案例、社团及校园文化介绍、欧亚历史和荣誉讲解，来完成第二模块，使新生对欧亚有一个深入的了解，使自己的思想和行动逐渐融入学校这个大家庭；采取专家教授讲座、校友沙龙等形式，介绍专业详细情况、介绍全院学习资源、介绍科学的学习方法，来完成第三模块，使新生从了解所学专业到爱上所学专业，激发新生的学习动力，自觉运用科学的学习方法；运用讲座、个体和团体咨询、社团活动、训练营、专业工具测试等形式，进行心理健康知识、职业生涯规划系统知识的学习教育，来完成第四模块，使新生正确认识自己，明确自己的优长，规划好自己的职业生涯并为之不懈奋斗；通过参观、咨询、经验介绍、阅读资料、班会等形式，学习健康知识、安全知识、校纪校规，体验集体宿舍生活、人际交往，来完成第五模块，使新生掌握并运用日常生活的基本常识，逐步适应大学的集体生活，主动培养良好的生活习惯，不断提高人际交往的能力。

为了保证模块化教育能够真正落实，我院采取了多项措施：一是延长教育时间。将过去入学教育7天时间调整为一个学期，使各个模块的教育时间有了充分的保障。二是给分院充分的教育自主权。我院强化服务职能，将过去入学教育由大院下达指令性计划转变为提出指导性意见，教育的具体实施方案均由各分院结合实际制定。三是提供优质教育保障。今年6月，学院召开了入学教育专题会议，对学管干部和新生辅导员进行了集中培训，为各分院下发了“学院介绍、专业导航、学习教育、角色转换、大学生涯规划、校纪校规、生活及安全、适应团队、演讲汇编”等九个方面37种约47万字的教育参考资料。四是运用现代科学手段。学院购买了大学生心理和职业生涯方面的最新专业测评系统，为各分院配备了专业的心理咨询师和职业生涯规划师。

(院办  刘武德/供稿)