6月10日至6月12日，议事规则专家袁天鹏老师应邀再次来到我院，与我院学生自治委员会的学生干部和社团指导老师进行了为期三天的培训与交流。

在三天的培训中，袁天鹏老师带领学生会干部和社团活动中心老师一起召开学生自治章程修正案，论证会的陪审团和主席等人员的构成，处理办法的公正、公开性以及处理办法等方面进行了探讨。并就学生的维权意识、分院与大院的学生自治委员会之间的关系、三会会长的联席会议、能否实现工资制，三会之间的分工等问题与我院师生进行了深入的交流。

12日上午，袁天鹏老师围绕着“学生自治中人与规则的互动”的主题，为我院师生带来了一堂生动的公开课，主要讲解了“为什么要自治”、“常委会：制定规则的人”、“理事会：片面追求GDP吗？”、“监察会：公平正义”、“自治后是什么样子？”、“自治的边界”、“三会之间协调的矛盾”、“什么叫投诉”、“普遍对规则的‘无知”’、“如何看待问题”、“自制改革的动力”等多个方面的问题。

袁天鹏老师是《罗伯特议事规则》第十版中文编译者、罗伯特议事规则专家、美国议事专家协会（NAP）中国首位会员。曾在去年12月，为我院学生事务老师及学生干部带来“《议事规则》的通用规范及原理”、“罗伯特议事规则高级能力训练”、“美国学生会运作”的专题培训课程。并受聘担任我院学生自治委员会的顾问，将在今后指导我院学生自治委员会进行相关议事规则的制定。

学生感言:

通过这三天的培训与讨论，我对议事规则有了新的认识和了解。相信通过本次学习，大家在今后的会议过程中能够更好地运用罗伯特议事规则，提高开会的效率，让更多人勇敢发表自己的看法，这对于推动我校学生自治委员会的改革进程意义重大。

——《New View of Eurasia》记者 屠俊囡
                   
                                

                                   
                              
                        (学生工作处 屠俊囡  供稿/摄影)