《朗读者》第二季
不少人将2017年称作“文化综艺节目元年”。据不完全统计，这一年，国内各大电视台和视频网站推出的此类节目数量超过50档。虽然大批文化类节目的出现为荧屏吹来一股清新之风，但发展到3.0阶段，文化节目若想有更强大的生命力，必然需要更新颖的创意和表现形式。
目前，《朗读者》第二季正在央视热播，节目延续了第一季的综艺“清流”气质，赞誉度更是超过上季;同时，由南方周末旗下南瓜视业携手灿星制作打造的文化教育公开课《同一堂课》也正在浙江卫视播出，透过节目可以看到，课堂不再束缚于教室之中，课文理解也不再受限于书本和朗诵，引来观众纷纷点赞，“原来语文课还能这么上!”
专家认为，新一轮的文化类节目正在朝着“大胆创新”“寓教于乐”的方向上过渡。中国社科院世界传媒研究中心秘书长冷凇认为，“今年会是公益文化节目的创新元年”。
《同一堂课》
寓教于乐是赢得掌声的关键
今年的文化类节目在努力挖掘新方向，探索更多可能性。例如年初播出的中国首档诗词文化音乐节目《经典咏流传》，把流传千百年的古诗词和现代音乐结合在一起，被誉为“音乐版《朗读者》”。
而在豆瓣上收获9.2高分的《朗读者》第二季，从朗读方式到嘉宾与读本等内容的选择上，都尝试做出改变。
同样在荧屏上热播的《同一堂课》，则在垂直细分领域另辟蹊径，首次尝试了聚焦于小学课堂和小学课文的原创节目。节目中，濮存昕、张国立、徐帆等走进小学课堂化身代课老师，为同学讲解经典国学课文。冷凇将这档节目称作“中国首档文化场景类教育真人秀”。
“目前90%的文化类节目都是在演播室拍摄的，这个空间特别有局限性，”7月15日，影视产业观察主编彭侃在上海举办的《同一堂课》研讨会上表示，该节目打通了室内外的空间，让文化名人走入真实的课堂中去，“帮助我们打开了文化节目更广阔的创作空间。”
当然，若想摆脱文化类节目“高冷”的窠臼，寓教于乐，把知识与趣味性相结合，是赢得观众掌声的关键之一。
《同一堂课》中，为了让孩子们在三天内得到最大进益，代课老师们“各显神通”：例如张大春邀请小学生在大明湖作诗;王洛勇选择以模仿动物的姿态等独特的方式，让孩子们更快更好地理解蒲松林的《狼》;麦家带孩子们走进山林之中，一起感受自然，体会课文的意境。
《同一堂课》
文化节目素材就在身边
在去年《朗读者》第一季收获大量点赞之时，清华大学教授尹鸿就提醒，文化节目还需要更多创新，不能一窝蜂式的“朗读”。尹鸿认为，文化类节目需要更多差异性、多样性，要避免同质化、模仿化，“要规避走到同一条道路上去”。
冷凇同样表示，文化类节目并不好做，因为“一旦策划不好，就流于空泛、高冷”。
在冷凇看来，《同一堂课》的可贵之处在于，它的素材来自于我们身边，将普通语文课升级到了艺术门类的慧眼之课，编剧不是把剧本编好，而是建立在顶层设计和剧情构建基础上的预判。“这使得节目中有许多意想不到的细节，也碰撞出了不少真实流露的情感。”
为了响应广电总局的导向性政策，不少节目在明星嘉宾和普通参与者的比例上绞尽了脑汁，“现在为止，大部分综艺节目仍然非常依靠明星。不少节目虽然也有普通人担任嘉宾，但那种人物关系，不是真正的在两者之间产生化学反应”，彭侃表示，“但这种化学反应，真实的状态，才构成节目中的重要看点。”
彭侃认为《同一堂课》在上述这个难点上起到了示范性作用。
延伸阅读：
评电视节目《朗读者》《见字如面》：不喧哗，自有声（牛光夏、吕雪童）
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