普通搜索
主办方:中国文联文艺评论中心/中国文艺评论家协会
中国文艺评论新媒体正在开展“艺评战疫”专题文艺评论征稿活动(点击查看)。如下是艺评战疫专题征稿选载之第13篇:
文艺志愿者公益课:走心、细心、暖心
“唱着《好汉歌》,跳起中国舞!”“胸口—左&右—低—天上—左&右…”抖音上这段充满节奏感的视频,竟是著名舞蹈艺术家黄豆豆在教授古典舞《醉鼓》的要领。如此接地气的文艺讲解,出自“文艺进万家健康你我他”文艺志愿者抗击疫情的专题活动——网络公益课堂。
【视频】舞蹈艺术家黄豆豆古典舞《醉鼓》视频回课 2020年的新年格外不同,突如其来的新冠肺炎疫情席卷各地,将人们匆忙卷入“抗疫”时间。减少聚集、减少出行、居家“隔离”,对于每一个普通人而言,这既是保护自己、保护家人的必要之举,也是为疫情防控阻击战贡献力量的最简单、最直接方式。然而,每天宅在家中足不出户,对保持身心健康十分不利;空虚无聊之际,不断刷新手机寻找关于疫情的最新消息,更会让人徒增焦虑情绪。疫情防控的“人民战争”中,大后方千千万万普通人的身心健康关系着“战疫”大局。 因此,全国的文艺工作者们纷纷行动起来,运用各种方式丰富百姓居家精神生活,帮助、陪伴大家以更好的身心状态攻克时艰、抗击疫情。中国文艺志愿者协会组织开展的“文艺进万家健康你我他”文艺志愿者网络公益课堂,正是其中之一。他们用这种创新的文艺志愿服务形式,在疫情防控阻击战中发挥了文艺工作的独特作用,为维持健康的社会秩序提供了积极助力。古丽米娜、王喆、黄豆豆、乌兰图雅、曾明、王小玮等众多文艺工作者参与到网络公益课堂活动中,为音乐舞蹈爱好者奉上了一堂堂精心准备的“大师课”。 公益课堂的内容十分走心。作为文艺呈现,体现了应有的专业水准;作为课程教学,充分考虑了学员习得的有效性。首先,老师们借助此次公益课堂活动,注重向大众推介具有精神高度、文化内涵和艺术价值的优秀文艺作品,引领风尚,温润心灵,启迪心智。比如,舞蹈家黄豆豆先后选择了《醉鼓》《龙飞凤舞》等优秀舞蹈作品的片段进行教学,让学员感受到了浓浓中国风的独特魅力。其次,考虑到此次活动面向大众开展,学员们多为音乐舞蹈爱好者,专业基础相对薄弱,甚至是“零基础”,老师们在课程设计上精选了简单、常用的技巧进行教学。比如,青年舞蹈家古丽米娜的首堂课程“维吾尔族舞蹈基础训练组合”,就运用了“响指手形”“耸肩”“移颈”等舞蹈动作,舞步百变却简单易学,让学员得以轻松上手,体验舞蹈带来的美与愉悦。与此同时,老师们和组织者们也在课上课下多个环节为公益课堂进行了精心的准备和全心的投入:中国文艺志愿者协会提前制作宣传海报,介绍授课时间、内容等信息;设计问答环节时,就学员们普遍关注的问题进行答疑;在课后仔细查看点评学员们上传的“视频作业”;在评论区与学员开展互动;设置奖品予以激励等。 公益课堂的内容也十分细心。作为抗击疫情的专题活动,老师们所教授的内容,大多是围绕疫情防控进行的创作,这也让公益课堂同时成为了开展防疫宣传、科普防疫知识的载体。比如,青年舞蹈家曾明、刘芳编排了舞蹈《白衣天使》《坚信爱会赢》《加油武汉》等(点击查看《中国评协会员用实际行动抗“疫”》),在授课的同时也向奋斗在抗击疫情一线的医务工作者致敬。再如,青年歌唱家乌兰图雅推出了室内防疫健康歌《共同战疫》,并配合歌曲完成了编舞,在文艺志愿者公益课堂上教学推广,带动广场舞爱好者科学防疫、居家锻炼。同时,老师们在授课过程中,充分考虑到学员们居家学习的实际情况,多次提示大家防疫注意事项。比如,黄豆豆在教授《醉鼓》片段时,需要腰鼓作为道具,考虑到学员们家中可能没有现成道具,他专门准备了皮球、空竹、毛绒玩具、零食罐等居家常见物品,示意大家可以将其作为腰鼓的替代,并且幽默而贴心地连说三遍“没有鼓也不能出门买鼓”,在活跃课堂气氛的同时也传递了防疫知识。 疫情就是命令,防控就是责任。在疫情防控的特殊时期,文艺志愿者虽无法以“走基层”“送温暖”等形式为公众送上精神食粮,却没有停下志愿服务的脚步,而是创新性地通过网络公益课堂的形式,将志愿服务送到了千家万户,走心、细心,更暖人心。透过小小的屏幕,帮助参加活动的学员们足不出户享受艺术之旅,获得审美的满足、艺术的滋养,更获得了疫情期间难能可贵的健康身心状态和健康生活方式。 (作者:鲍楠,任职于国家广电总局监管中心,首届全国文艺评论新媒体骨干培训班学员) 中国文艺评论新媒体总编辑:袁正领 特约编辑:朱丽华(中国文艺评论家协会理事) 中国文艺评论新媒体原创首发文章,稿酬和数字化著作权使用费已由中国文联文艺评论中心给付。各新媒体转载需经允许。获得合法授权的,应在授权范围内使用,为作者署名并注明“来源:中国文艺评论网”。(点击取得书面授权) 延伸阅读: 付酬征稿|艺评战疫,文艺评论家在行动 中国文艺评论新媒体版权声明 中国文艺评论新媒体投稿攻略 中国文艺评论网·原创首发 中国文艺评论家协会倡议书 抗“疫”童谣创作“八要八不要” 细节的力量:微评战“疫”新闻摄影作品 用心创作 鼓舞斗志——中国评协会员用实际行动抗“疫” “硝烟”中的鸽鸣:读武汉外卖骑手的“战疫”日志
【视频】舞蹈艺术家黄豆豆古典舞《醉鼓》视频回课
2020年的新年格外不同,突如其来的新冠肺炎疫情席卷各地,将人们匆忙卷入“抗疫”时间。减少聚集、减少出行、居家“隔离”,对于每一个普通人而言,这既是保护自己、保护家人的必要之举,也是为疫情防控阻击战贡献力量的最简单、最直接方式。然而,每天宅在家中足不出户,对保持身心健康十分不利;空虚无聊之际,不断刷新手机寻找关于疫情的最新消息,更会让人徒增焦虑情绪。疫情防控的“人民战争”中,大后方千千万万普通人的身心健康关系着“战疫”大局。
因此,全国的文艺工作者们纷纷行动起来,运用各种方式丰富百姓居家精神生活,帮助、陪伴大家以更好的身心状态攻克时艰、抗击疫情。中国文艺志愿者协会组织开展的“文艺进万家健康你我他”文艺志愿者网络公益课堂,正是其中之一。他们用这种创新的文艺志愿服务形式,在疫情防控阻击战中发挥了文艺工作的独特作用,为维持健康的社会秩序提供了积极助力。古丽米娜、王喆、黄豆豆、乌兰图雅、曾明、王小玮等众多文艺工作者参与到网络公益课堂活动中,为音乐舞蹈爱好者奉上了一堂堂精心准备的“大师课”。
公益课堂的内容十分走心。作为文艺呈现,体现了应有的专业水准;作为课程教学,充分考虑了学员习得的有效性。首先,老师们借助此次公益课堂活动,注重向大众推介具有精神高度、文化内涵和艺术价值的优秀文艺作品,引领风尚,温润心灵,启迪心智。比如,舞蹈家黄豆豆先后选择了《醉鼓》《龙飞凤舞》等优秀舞蹈作品的片段进行教学,让学员感受到了浓浓中国风的独特魅力。其次,考虑到此次活动面向大众开展,学员们多为音乐舞蹈爱好者,专业基础相对薄弱,甚至是“零基础”,老师们在课程设计上精选了简单、常用的技巧进行教学。比如,青年舞蹈家古丽米娜的首堂课程“维吾尔族舞蹈基础训练组合”,就运用了“响指手形”“耸肩”“移颈”等舞蹈动作,舞步百变却简单易学,让学员得以轻松上手,体验舞蹈带来的美与愉悦。与此同时,老师们和组织者们也在课上课下多个环节为公益课堂进行了精心的准备和全心的投入:中国文艺志愿者协会提前制作宣传海报,介绍授课时间、内容等信息;设计问答环节时,就学员们普遍关注的问题进行答疑;在课后仔细查看点评学员们上传的“视频作业”;在评论区与学员开展互动;设置奖品予以激励等。
公益课堂的内容也十分细心。作为抗击疫情的专题活动,老师们所教授的内容,大多是围绕疫情防控进行的创作,这也让公益课堂同时成为了开展防疫宣传、科普防疫知识的载体。比如,青年舞蹈家曾明、刘芳编排了舞蹈《白衣天使》《坚信爱会赢》《加油武汉》等(点击查看《中国评协会员用实际行动抗“疫”》),在授课的同时也向奋斗在抗击疫情一线的医务工作者致敬。再如,青年歌唱家乌兰图雅推出了室内防疫健康歌《共同战疫》,并配合歌曲完成了编舞,在文艺志愿者公益课堂上教学推广,带动广场舞爱好者科学防疫、居家锻炼。同时,老师们在授课过程中,充分考虑到学员们居家学习的实际情况,多次提示大家防疫注意事项。比如,黄豆豆在教授《醉鼓》片段时,需要腰鼓作为道具,考虑到学员们家中可能没有现成道具,他专门准备了皮球、空竹、毛绒玩具、零食罐等居家常见物品,示意大家可以将其作为腰鼓的替代,并且幽默而贴心地连说三遍“没有鼓也不能出门买鼓”,在活跃课堂气氛的同时也传递了防疫知识。
疫情就是命令,防控就是责任。在疫情防控的特殊时期,文艺志愿者虽无法以“走基层”“送温暖”等形式为公众送上精神食粮,却没有停下志愿服务的脚步,而是创新性地通过网络公益课堂的形式,将志愿服务送到了千家万户,走心、细心,更暖人心。透过小小的屏幕,帮助参加活动的学员们足不出户享受艺术之旅,获得审美的满足、艺术的滋养,更获得了疫情期间难能可贵的健康身心状态和健康生活方式。
(作者:鲍楠,任职于国家广电总局监管中心,首届全国文艺评论新媒体骨干培训班学员)
中国文艺评论新媒体总编辑:袁正领
特约编辑:朱丽华(中国文艺评论家协会理事)
中国文艺评论新媒体原创首发文章,稿酬和数字化著作权使用费已由中国文联文艺评论中心给付。各新媒体转载需经允许。获得合法授权的,应在授权范围内使用,为作者署名并注明“来源:中国文艺评论网”。(点击取得书面授权)
延伸阅读:
付酬征稿|艺评战疫,文艺评论家在行动
中国文艺评论新媒体版权声明
中国文艺评论新媒体投稿攻略
中国文艺评论网·原创首发
中国文艺评论家协会倡议书
抗“疫”童谣创作“八要八不要”
细节的力量:微评战“疫”新闻摄影作品
用心创作 鼓舞斗志——中国评协会员用实际行动抗“疫”
“硝烟”中的鸽鸣:读武汉外卖骑手的“战疫”日志
中国文艺评论网
“中国文艺评论”微信公号
征稿令|艺评战疫,文艺评论家在行动
在诗歌里跑进春天的怀抱
春风里,文化的悲悯与记忆
战“疫”口述:感知真实“颗粒度”